只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實(shí)驗(yàn)。如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后會(huì)吸引小泡沫,說(shuō)明吸管帶了電。那么用紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電呢?給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究。

先用細(xì)線將與紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管懸掛起來(lái),再將用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近塑料吸管,若吸管與玻璃棒相互吸引,說(shuō)明吸管帶負(fù)電;若吸管與玻璃棒相互排斥,說(shuō)明吸管帶正電。

【解析】

試題分析:實(shí)驗(yàn)方案一:操作方法:先用細(xì)線將與紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管懸掛起來(lái),再將用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近塑料吸管;分析論證:若吸管與玻璃棒相互吸引,說(shuō)明吸管帶負(fù)電;若吸管與玻璃棒相互排斥,說(shuō)明吸管帶正電。

實(shí)驗(yàn)方案二:操作方法:先用細(xì)線將與紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管懸掛起來(lái),再將用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近塑料吸管;

分析論證:若吸管與橡膠棒相互吸引,說(shuō)明吸管帶正電;若吸管與橡膠棒相互排斥,說(shuō)明吸管帶負(fù)電。

考點(diǎn):摩擦起電;電荷間的相互作用規(guī)律

點(diǎn)評(píng):記住毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電,絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電,再根據(jù)同種電荷相排斥,異種電荷相吸引的原理來(lái)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(8分)如圖所示,小明在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上.再取兩個(gè)相同的棋子A和B豎直地放于玻璃板前后,移動(dòng)棋子B,直到與棋子A的像完全重合。在此實(shí) 驗(yàn)中:

(1)用透明玻璃做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樗饶芡腹庾屝∶骺吹狡遄? ,又能 光,讓小明看到棋子 的像。

(2)用兩個(gè)相同的棋子,是為了比較像與物 的關(guān)系。

(3)小明將光屏放在棋子B的位置上.直接觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上 (能/不能)承接到棋子A的像.這是因?yàn)? 。

(4)如果玻璃板沒(méi)有豎直放置,實(shí)驗(yàn)中,會(huì)出現(xiàn)的情況是 。

(5)玻璃板下方用方格紙而不用白紙的優(yōu)點(diǎn)是: 。

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通過(guò)如圖所示的探究,我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了【解析】

(1)一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后如圖甲所示,被分解成七種顏色的光,這是光的色散現(xiàn)象,只有用 色光屏(選填“白”或“黑”),我們才能看到七彩光帶.

(2)根據(jù)甲圖 光的偏折能力強(qiáng)一些,若分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸入射,如圖乙所示,則 光對(duì)凸透鏡的焦距大.

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“神舟”飛船在太空中高速飛行,而坐在其中的航天員認(rèn)為自己是靜止的.這是因?yàn),他所選擇的參照物是

A.飛船 B.地球 C.月亮 D.太陽(yáng)

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中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使汽車(chē)保有量快速增長(zhǎng),2014年我國(guó)汽車(chē)的保有量可能突破1.4億輛。據(jù)統(tǒng)計(jì),每輛汽車(chē)每年耗油1.8t,汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率平均值取30%。如果把內(nèi)燃機(jī)的效率提高1%,我國(guó)每年可以節(jié)約多少燃油?汽油的熱值為4.6×107J/kg。

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若一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有100kg溫度為20℃的水,陽(yáng)光照射一天后,水溫升高到70℃,則熱水器內(nèi)的水吸收了__________J的太陽(yáng)能;這是通過(guò)__________(選填“做功”或“熱傳遞”)改變了水的內(nèi)能。[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]

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如圖所示,要使燈泡組成并聯(lián)電路,應(yīng)

A.只閉合

B.只閉合

C.只閉合

D.只閉合

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(1)電飯鍋在加熱狀態(tài)下工作0.1h,消耗的電能是多少焦耳?

(2)電飯鍋處于加熱狀態(tài)時(shí),電路中的電流是多大?

(3)電飯鍋處于保溫狀態(tài)時(shí)的電功率是多大?

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