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16．小紅對冰加熱，她根據冰熔化成水直到沸騰的過程的記錄數據，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象．圖象中的BC段是冰的熔化過程，DE段是水的沸騰過程．

分析 （1）冰的熔點是0℃，冰熔化時不斷吸收熱量，溫度保持不變；液體沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度不變；根據這個性質進行判斷．
（2）知道冰的比熱、質量、溫度變化量，根據Q=cm△t進行計算．

解答 解：（1）如圖，冰的熔點是0℃，冰熔化時不斷吸收熱量，溫度保持不變，可以判斷BC段處于熔化過程．
（2）水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度不變；則DE段是水的沸騰過程．
故答案為：BC；DE．

點評 本題考查了冰的熔化實驗和水的沸騰實驗，把晶體的熔化和沸騰圖象放到一個坐標系中，考查了學生從圖象中獲取信息的能力．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．有些動物夜間幾乎什么都看不到，而貓頭鷹在夜間卻有很好的視力，原因是貓頭鷹（　�。�
A．不需要光線也能看到目標B．眼睛發(fā)光，可以照亮目標
C．可對紅外線產生視覺D．可對紫外線產生視覺

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在教室里，由于光的鏡面反射，會“晃”一些同學的眼睛；也有些坐在不同位置的同學能看到黑板上的字，這是由于光的漫反射．（填“鏡面反射”或“漫反射”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小張、小王兩同學學習了電流、電壓和電阻知識后，發(fā)現電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似，小張同學提出：導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似，隨后小王同學便提出：導體的電阻可能跟導體的長度、橫截面積有關．
為了研究導體的電阻與哪些因素有關，他們設計了如圖所示的電路，且在常溫下選用手頭擁有的長度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點間，利用電流表和電壓表測量后計算出阻值，將數據記錄在表一、表二中．
表一 鋁絲  
實驗序號長度l（米）橫截面積S（毫米2）電阻R（歐）
10.10.10.028
20.20.40.014
30.450.30.042
表二 鋁絲
實驗序號長度l（米）橫截面積S（毫米2）電阻R（歐）
40.10.20.014
50.20.20.028
60.30.20.042
（1）分析比較實驗序號1與4或2與5可得出的定性結論是：常溫下，鋁絲長度相同，鋁絲的橫截面積越小，電阻越大．
（2）分析比較表二（選填“表一”或“表二”）的相關數據可得出的定量結論是：常溫下，鋁絲橫截面積相同時，鋁絲的電阻與長度成正比（選填“正”或“反”）．
（3）請進一步綜合分析表一、表二的相關數據，并歸納得出結論．
（a）分析比較（1與5）、（2與4）或（3與6）的數據及相關條件，可得出的初步結論是：常溫下，鋁絲長度與橫截面積的比值相同，電阻相同．
（b）分析比較（1與5）、（2與4）和（3與6）的數據及相關條件，可得出的初步結論是：常溫下，鋁絲長度與橫截面積的比值不同，電阻不相同；鋁絲長度與橫截面積的比值越大，電阻越大．
（4）他們繼續(xù)分析表一和表二的數據及相關條件，發(fā)現無法得到導體的電阻與材料的關系．為了進一步探究導體的電阻與材料的關系，需添加的器材為導體乙和導體丙．（選填“導體甲”、“導體乙”、“導體丙”）．
器材：
導體甲    長度為0.2米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲
導體乙    長度為0.2米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲
導體丙    長度為0.45米、橫截面積為0.3毫米2的康銅絲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．熱機是將內能轉化成機械能的機器，其中如圖所示是熱機的排氣沖程；若某汽油機上標有飛輪轉動參數為1200r/min，則該汽油機每秒鐘完成40個沖程，做功10次．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小明通過閱讀課本了解到小孔會成上下顛倒，左右相反的像，為了驗證這個說法，他準備制作一個LED屏作為物體進行研究，下列關于LED屏制作形狀的選擇最適合的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．水平地面上一靜止木箱重800N，某人用50N的水平推力在5s內推動木箱前進10m，撤消推力后木箱又繼續(xù)前進了2m，全程用時6s，整個過程中水平推力做功500J，重力做功0；5s內推力的功率為100W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列有關溫度的說法中你認為最符合實際的是（　　）
A．人體的正常體溫為35℃B．冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C．無錫盛夏中午室外溫度可達42℃D．無錫最低氣溫可達零下30℃

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