用繩子拉著小車在光滑的水平面運動，如果繩子突然斷了，小車將做    運動，這時小車在水平方向所受的力的大小為      N。
勻速直線  0

試題分析：由牛頓第一定律可知：當物體不受力時，原來靜止的物體將一直靜止，原來運動的物體將保持勻速直線運動狀態(tài)。小車原來是運動的，當繩子突然斷了之后，由于水平面是光滑的，則小車在水平方向上不再受任何力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可得，小車將一直做勻速直線運動。
點評：牛頓第一定律雖然描述的“不受任何力的作用”是無法實現(xiàn)的，但“受平衡力”或“合力為0”時，該定律依然適用。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不能說明物體具有慣性的是（   ）
A．離弦的箭繼續(xù)飛行B．手壓筆尖，手指覺得痛
C．汽車突然啟動時，人會后仰D．用力拍打剛曬過的被子，灰塵落下

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小雨同學通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假設它受到的力全都消失，則該石塊將
A．做勻速直線運動B．繼續(xù)做勻速圓周運動
C．落到地面上D．立即停止運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事實或設備沒用利用慣性的是
A．洗衣機的甩干筒B．熟的蘋果會落到地面
C．拍打衣服除去灰塵D．跳遠快速助跑可以提高成績

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了 (     )
A．減小質(zhì)量，使運動狀態(tài)易于改變B．減小質(zhì)量，使運動狀態(tài)不易改變
C．增大慣性，使運動狀態(tài)易于改變D．增大慣性，使運動狀態(tài)不易改

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是某同學研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置．在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實驗現(xiàn)象如下，比較小車沿水平面運動的距離。

（1）三次實驗中，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，使小車運動到斜面底端時的速度     。
（2）三次實驗中，小車在           表面上滑得最遠，但最后會停下來，這是因為________阻力改變了它的運動狀態(tài)。
（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則車會在水平面上做           運動�？梢�，力不是使物體運動的原因，力是改變物體___________的原因。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小兵發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖a所示的限速警告標志，他問爸爸：為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢？爸爸告訴他：大車質(zhì)量大，慣性大，如果速度太快的話，遇緊急情況時不能及時停下來，極易造成交通事故。小兵想：這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長？為此，他設計了如圖b所示的裝置及以下探究方案：
 
①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下，測出它在水平面運動的距離s1；
②給小車車廂里添加適當?shù)你^碼，并使小車從同一高度由靜止滑下，測出它在水平面運動的距離s2；
③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量，重復步驟②
④比較各次水平運動距離s的大小，歸納出結論。
對于上述探究方案，請你作答：
（1）給小車添加鉤碼的目的是：               。
（2）讓小車從同一高度下滑的目的是：                  。 
（3）假設各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同，則s2     s1（選填：“＞”、“=”或“＜”＝，原因是：                                                    
                                                                          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中利用慣性的是
A．汽車的司機和前排乘客要系安全帶B．跳高運動員跳過桿后從最高點落向地面
C．拍打衣服可以去掉衣服上的塵土D．短跑運動員跑到終點后不能立即停下來

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個蹲著的人如果突然站起來，會由于腦部暫時缺血而感到頭暈，能用來解釋這一現(xiàn)象的物理知識是                                        。

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同步練習冊答案