19．力的三要素是力的大小、方向、作用點(diǎn)．如圖1所示的現(xiàn)象說明了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；如圖2所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較（a）、（b）兩圖，可知力的作用效果與力的方向有關(guān)．

分析 掌握力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)；
根據(jù)圖象中的情況分析作用效果是由于三要素中的哪個(gè)量的不同而造成的．

解答 解：
力的三要素指力的大小、方向和作用點(diǎn)；
圖1反映的是，由于作用點(diǎn)不同，力臂不同，導(dǎo)致用力的大小不同，可知力的作用效果跟作用點(diǎn)有關(guān)；
由圖2中的兩個(gè)圖可知，向下用力和向上用力，產(chǎn)生的效果不同，可知力的效果與力的方向有關(guān)．
故答案為：方向；作用點(diǎn)；作用點(diǎn)；方向．

點(diǎn)評 力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)因素都影響力的作用效果，這叫力的三要素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．做測定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有：電壓為3V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實(shí)物電路連接完整；
（2）連好電路閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是小燈泡出現(xiàn)斷路；（選填“小燈泡”或“滑動(dòng)變阻器”）
（3）排除故障后閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)如圖乙所示．要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右滑動(dòng)．（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“探究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問題．

（1）如表是實(shí)驗(yàn)中的幾組數(shù)據(jù)，請?jiān)诳瞻滋幪钌舷鄳?yīng)的計(jì)算結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		滑
輪
組		物塊重
G/N		物塊上升
的高度
h/m		有用功
W有/J		拉力
F/N		彈簧測力
計(jì)移動(dòng)的
距離s/m		總功
W總/J		機(jī)械
效率
1A0.500.20.100.200.40.08125%
2A1.900.20.380.950.40.38100%
3B0.500.20.400.250.6
4B1.900.20.380.750.60.4584.4%
（2）實(shí)際中機(jī)械效率＜ 1（選填“＞”、“=”或“＜”），而表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率分別為100%和125%．這是什么原因？通過觀察圖2和圖3，手持彈簧測力計(jì)在豎直方向時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，中圖中指針在零刻線的下方．
（3）經(jīng)過分析，找到了機(jī)械效率為100%和125%的原因是：用滑輪組A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際的拉力要小，用測量值計(jì)算出的總功比細(xì)繩實(shí)際拉力做的功要小，因此測得的機(jī)械效率比實(shí)際效率要高．
（4）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，考慮彈簧測力計(jì)對讀數(shù)的影響，測拉力時(shí)，彈簧測力計(jì)一般要豎直向上移動(dòng)；若彈簧測力計(jì)倒置時(shí)測拉力，要先將指針調(diào)至零刻線處．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，某人用大小相同的力作用在同樣的彈簧上，觀察比較圖a、圖b可知，此時(shí)彈簧a、b的彈性勢能是哪個(gè)大？（　�。�
A．a大B．b大C．一樣大D．無法確

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．生活中如圖所示的玻璃杯幾乎家家都有，向宇同學(xué)通過思考后發(fā)現(xiàn)利用生活中的玻璃杯其實(shí)能做很多實(shí)驗(yàn)：
（1）如果再給你一盆細(xì)砂（或一塊海綿），一個(gè)質(zhì)量約為300-500g的小石頭，你可以利用玻璃杯做影響壓力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)，做法是把玻璃杯正放在海綿上，第一次只把玻璃杯正放在海綿上，第二次把小石頭觀察海綿凹陷的程度．
（2）如果再給你適量的水和一張硬紙片，你可以做驗(yàn)證大氣壓的存在的實(shí)驗(yàn)，做法是把裝滿水的玻璃杯蓋上硬紙片倒置過來．
（3）向宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)用如圖所示的橡膠吸盤很容易就能緊緊吸在玻璃板上，于是他反過來思考“用玻璃杯能不能吸在平整的橡膠板上？”（橡膠板是軟的），你的觀點(diǎn)是能．能的做法（或不能的理由）是在玻璃板里放少量的棉花，點(diǎn)燃后迅速扣在軟橡膠板上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的簡單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
         鉗子		B．
       瓶蓋起子		C．
          面包夾子		D．
             裁紙刀

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，把重力G=600N的物體勻速推到斜面頂端，斜面長S=3m，高H=0.9m，實(shí)際推力F=300N．
求：
（1）斜面的機(jī)械效率η為多少？
（2）物體與斜面之間的摩擦力f為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖所示，這是一個(gè)杠桿式簡易起吊機(jī)，它上面裝了一個(gè)定滑輪可以改變拉力的方向，杠桿OBA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請畫出該杠桿的動(dòng)力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．
（l）應(yīng)選用顆粒較�。ㄟx填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)．
（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象．由圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是冰熔化過程中，溫度不變．
（3）圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于固態(tài)．
（4）圖乙中，物體在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能．
（5）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了A．
A．尋找普遍規(guī)律    B．減少實(shí)驗(yàn)誤差．

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同步練習(xí)冊答案