【題目】小明發(fā)現(xiàn)風(fēng)沿著教室窗外的走廊吹過時(shí),窗口懸掛的窗簾飄向窗___ (選填“內(nèi)或“外”),這是因?yàn)榭諝獾牧魉僭酱?/span>,壓強(qiáng)越___的緣故

【答案】外 小

【解析】

第一空．由流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系知道，窗口懸掛的窗簾飄向窗外；

第二空．因?yàn)轱L(fēng)沿著窗外的走廊吹過時(shí)，窗簾外側(cè)空氣流速大、壓強(qiáng)小，內(nèi)側(cè)空氣流速慢、壓強(qiáng)大，窗簾受到向外的壓強(qiáng)大于向內(nèi)的壓強(qiáng)，把窗簾壓向窗戶外面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】列車進(jìn)站時(shí)，為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，乘客要站在安全線以外。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近

A. 氣流速度更大、壓強(qiáng)更小B. 氣流速度更大、壓強(qiáng)更大

C. 氣流速度更小、壓強(qiáng)更大D. 氣流速度更小、壓強(qiáng)更小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示．小明通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向移動(dòng)（左/右），使杠桿在水平位置平衡，然后進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究．
（2）要使圖乙中杠桿平衡，應(yīng)在a處掛個(gè)鉤碼（題中的每個(gè)鉤碼都是相同的）．
（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（變大/不變/變小）．
（4）有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過程中沒有（選填序號(hào)：①改變力的大小②改變力的方向③改變力的作用點(diǎn)④多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）．
（5）小明對(duì)原來(lái)裝置進(jìn)行改裝如丁圖，與丙圖比較，同樣用豎直向上的力，將兩個(gè)相同的鉤碼，提升相同的高度，機(jī)械效率高的是（丙/丁）圖；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點(diǎn)和C點(diǎn)，使鉤碼上升同樣的高度，那么機(jī)械效率（A/C/一樣）的高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

⑴為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測(cè)量器材是_____________；

⑵在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到氣泡上升的兩種情況如圖乙a、b所示，圖中_______是水在沸騰時(shí)的情況．

⑶上表是實(shí)驗(yàn)中他記錄的數(shù)據(jù)，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是 __________℃，當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，改用小火繼續(xù)給水加熱，水的溫度__________。(選填“升高”、 “不變”或“降低”)

⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的同學(xué)覺得把水加熱到沸騰的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法_______________。．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，通過改變壓力大小來(lái)改變摩擦力的是

A. 汽車打滑時(shí)，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草

B. 往生銹的鎖頭里滴一些油，便于開鎖

C. 自行車緊急剎車時(shí)，要用力捏緊車閘以便盡快停下

D. 高低杠運(yùn)動(dòng)員上杠前，在手上涂抹“鎂粉”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為電熱水器的簡(jiǎn)易示意圖，通過開關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)．小明在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位時(shí)，桶底受到水的壓強(qiáng)是Pa；閉合開關(guān)S時(shí)，熱水器處于狀態(tài)，桶中質(zhì)量為10kg的水由28℃加熱到98℃時(shí)吸收的熱量為J[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），g取10N/kg]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列一些數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際的是

A. 某中學(xué)生的質(zhì)量是500N

B. 中學(xué)生登上一層樓所做的功約為1500J

C. 正式比賽用的籃球架籃框高約為1.8m

D. 電壓只要不超過220V對(duì)人體來(lái)說(shuō)都是安全的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鍋爐水位計(jì)、三峽船閘都是利用_________的原理工作的；青藏高原上用壓力鍋?zhàn)鲲埨昧藲鈮涸酱�，液體沸點(diǎn)越________的原理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的水泥勻速提高2m，（ ）
A.動(dòng)滑輪的重為100N
B.該滑輪組的機(jī)械效率是80%
C.工人所做的有用功是1000J
D.工人對(duì)地面的壓力與其重力相比要變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案