16．在體育競(jìng)技比賽中，很多項(xiàng)目的比賽技巧應(yīng)用到物理知識(shí)：拔河比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員不能踩到沙粒，這是因?yàn)樯沉Ｈ菀诐L動(dòng)從而減小摩擦．

分析 減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面粗糙程度、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)、使接觸面脫離．

解答 解：
拔河比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員踩到地面上的沙粒時(shí)，沙子容易滾動(dòng)，摩擦力減小，所以拔河比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員不能踩到沙粒．
故答案為：摩擦．

點(diǎn)評(píng) 掌握摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中增大和減小摩擦力的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在中國(guó)科技館“挑戰(zhàn)與未來(lái)”A廳“新型材料”展區(qū)，有“會(huì)發(fā)電的衣服”展品，其展品由踏步機(jī)、發(fā)電布料、LED燈、機(jī)械傳動(dòng)裝置組成，如圖 所示，其發(fā)電的原理：靠發(fā)電布料的抖動(dòng)壓折發(fā)電．小云腳踩踏步機(jī)踏板，機(jī)械裝置帶動(dòng)發(fā)電布料抖動(dòng)，LED燈被點(diǎn)亮，小云加快踩動(dòng)踏板的速度，LED燈更亮，當(dāng)小云停下踩動(dòng)時(shí)，LED燈漸漸變暗了．請(qǐng)你寫(xiě)出小云所探究的問(wèn)題是：發(fā)電纖維發(fā)電的多少與發(fā)電纖維抖動(dòng)的快慢是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，建筑工地上有一批建筑材料需要運(yùn)往高處，已知建筑材料的質(zhì)量m=80kg，卷?yè)P(yáng)機(jī)向下拉繩子的力F=500N，建筑材料上升的速度是1m/s，不計(jì)繩重、滑輪與軸之間的摩擦，g取10N/kg．求：
（1）動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng)；
（2）滑輪組的機(jī)械效率η；
（3）卷?yè)P(yáng)機(jī)向下拉力F的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．攔河壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀是由于水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大
B．滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力
C．高原地區(qū)空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)小
D．用吸管喝飲料是利用了大氣壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中成的像A′B′．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．粗略測(cè)量大氣壓的值．把吸盤(pán)用力壓在玻璃上排出吸盤(pán)內(nèi)的空氣，吸盤(pán)壓在玻璃上的 面積為 4×10-4m2．輕輕向掛在吸盤(pán)下的小桶內(nèi)加沙子．吸盤(pán)剛好脫落時(shí)，測(cè)出吸盤(pán)、小桶和沙子的總質(zhì)量為 3.2kg．則大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力為32N，大氣壓的測(cè)量值為8×104Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“運(yùn)動(dòng)和力”的關(guān)系．
（1）每次讓小車(chē)從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車(chē)滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度，小車(chē)能在水平面上滑行一段距離是由于慣性的原因；
（2）比較圖中小車(chē)在不同表面滑行的最大距離及是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)
容可知：，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越小，速度減小得越慢；
（3）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得出：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)它將勻速直線運(yùn)動(dòng)．

接觸面毛巾棉布木板
阻力的大小大較大較小
小車(chē)移動(dòng)的距離s/cm18.322.626.7

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力，這時(shí)木塊在水平方向受到的力平衡（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)：將木塊換成小車(chē)，減小與桌面之間的摩擦力．
（3）如圖所示，小慧用小車(chē)來(lái)做該實(shí)驗(yàn)，裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)的質(zhì)量忽略不計(jì)，不考慮細(xì)繩與滑輪間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A．甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B．甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力F
C．如果把乙圖的A和B倒置，地面所受的壓力不變
D．如果把乙圖的A和B倒置，地面所受的壓強(qiáng)不變

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