(2012?江都市二模)如圖所示是探究“物體在液體中受到的浮力大小跟哪些因素有關”的實驗,根據(jù)實驗中的數(shù)據(jù)可知:

(1)物體A全部浸沒在水中受到的浮力是
1
1
N.
(2)通過比較(a)和(b)能得出的結論是:
液體的密度一定時,物體排開液體的體積越大,浮力越大
液體的密度一定時,物體排開液體的體積越大,浮力越大

(3)通過比較
(b)(c)
(b)(c)
兩次實驗能得出的結論是:在排開液體的體積相同時,液體的密度越大,浮力越大(填實驗代號).
分析:(1)根據(jù)稱重法:F=G-F求出三個圖中物體A受到的浮力;
(2)分析比較(a)和(b)可知,液體的密度相同,物體浸入液體中的體積不同,彈簧測力計的示數(shù)不同,根據(jù)稱重法求出受到浮力的大小,即可得出結論;
(3)物體所受浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關,在探究浮力的大小與液體密度的關系時,應控制排開液體的體積不變,改變液體的密度再結合三個圖示即可得出答案.
解答:解:(1)物體的重力G=4V,
(a)物體A部分浸入水中時,受到的浮力F浮a=G-F拉a=4N-3.5N=0.5N;
(b)物體完全浸沒水中時,受到的浮力F浮b=G-F拉b=4N-3N=1N;
(c)物體完全浸沒鹽水中時,受到的浮力F浮c=G-F拉c=4N-2.8N=1.2N.
(2)分析比較(a)和(b)可知,液體的密度相同,物體浸入液體中的體積不同,彈簧測力計的示數(shù)不同,即完全浸沒時受到的浮力大;
故可得結論:液體的密度一定時,物體排開液體的體積越大,浮力越大.
(3)在探究浮力的大小與液體密度的關系時,應控制排開液體的體積不變,改變液體的密度;結合(a)、(b)、(c)可知,(b)(c)符合.
故答案為:(1)1;(2)液體的密度一定時,物體排開液體的體積越大,浮力越大;(3)(b)(c).
點評:本題主要考查學生控制變量法的應用和圖象的分析能力.探究浮力的大小是否與液體密度的關系要保證物體排開液體體積一定;要探究浮力的大小與物體排開液體體積的關系要保證液體的密度一定.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江都市二模)民族英雄文天祥在《揚子江》一詩中有“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”的詩句.這里的磁針石是由于受到
地磁場
地磁場
的作用而指南北的,其北極指向地理位置的
方.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江都市二模)小華總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)
(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.

如:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B
運動距離
運動距離
反映出來的.
乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用
加熱時間的長短
加熱時間的長短
來表示.
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用
控制變量
控制變量
法.
如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變
速度
速度
的大小,同時控制小球的
質(zhì)量
質(zhì)量
不變.
乙實驗中只有物質(zhì)的
種類
種類
不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的
質(zhì)量
質(zhì)量
相等、酒精燈加熱方式相同等).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江都市二模)關于溫度、內(nèi)能、熱量,下列說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江都市二模)一天,小明聽到鄰居家傳出竹笛的聲音,這個聲音是由于空氣的
振動
振動
產(chǎn)生的,小明通過竹笛發(fā)出聲音的
音色
音色
判斷是竹笛的聲音,而不是其它樂器發(fā)出的聲音.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江都市二模)物理課中使用幻燈機投影,投影屏幕上得到了倒立
放大
放大
 (縮小/等大/放大)的
實像
實像
(虛像/實像);投影屏幕使用粗糙的白布做成,這是利用光在白布上發(fā)生
漫反射
漫反射
(漫反射/鏡面反射),可以使教室里各個座位上的同學都能看到畫面.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案