【題目】衛(wèi)生間里安裝了照明燈和換氣扇,有時需要各自獨立工作,有時需要它們同時工作.在下圖所示的電路中,你認(rèn)為符合上述要求的是(

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】根據(jù)題意,照明燈和換氣扇,有時需要各自獨立工作,有時需要它們同時工作,則燈和換氣扇應(yīng)并聯(lián),且分別由開關(guān)控制。

A圖,燈與換氣扇串聯(lián),一開關(guān)與換氣扇并聯(lián),換氣扇不能獨立工作,不正確;

B圖,燈與換氣扇并聯(lián),干路有一開關(guān),換氣扇所在支路有一開關(guān),但燈所在支路沒有開關(guān),燈不能獨立工作,不正確。

C圖,燈與換氣扇并聯(lián),兩支路分別有開關(guān)控制,燈與換氣扇可以獨立工作,互不影響,故C正確;

D圖,燈與換氣扇并聯(lián),但只有干路一個開關(guān),兩者只能同時工作,不能獨立工作,不正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,提出了以下幾種猜想:

A.與接觸面積的大小有關(guān);

B.與物體受到的壓力大小有關(guān);

C.與物體運動的速度有關(guān);

D.與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

為了驗證以上猜想是否正確,小組同學(xué)利用如圖所示的裝置進行了實驗。實驗中所用的木塊完全相同,操作方法正確,實驗過程及實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗次數(shù)

接觸面

木塊數(shù)目及放置

木塊的運動速度

彈簧測力計讀數(shù)/N

1

木板表面

一個、平放

v

1.8

2

一個、平放

1.5v

1.8

3

一個、側(cè)放

v

1.8

4

兩個、平疊放

v

3.6

5

毛巾表面

一個、平放

1.5v

2.4

6

兩個、平疊放

v

4.8

(1)由第1、2次實驗,可驗證猜想______是錯誤的。

(2)由第1、3次實驗,可得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與物體_______。

(3)由第1、4次實驗,可得出結(jié)論:_______________________。

(4)除第2、5次實驗可以驗證猜想D外,還有第____________次實驗也可驗證猜想D。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究平面鏡成像特點的實驗中,為使實驗的效果更好,實驗室內(nèi)光線應(yīng) 一些選填“強”或“弱”;實驗中某同學(xué)將玻璃板及點燃的蠟燭放置好后,在玻璃板另一側(cè)移動未點燃的蠟燭,觀察到未點燃的蠟燭與點燃蠟燭的像重合時,記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作應(yīng)是 選填“整理實驗器材”或“改變蠟燭位置多次實驗”,實驗結(jié)束后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)像與物對應(yīng)點的連線與鏡面

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,上表面水平且光滑的小車上由A、B兩個物體,兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運動。BA的正前方,B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長,不計空氣阻力,小車遇到障礙物突然停止后,A、B兩物體___________(選填不會)相撞,原因是:__________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中

(1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應(yīng)豎直向上__拉動彈簧測力計

(2)第二次實驗中,2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1 m,則它運動的速度為______m/s。

(3)第三次實驗中,繩端移動的距離為___m,滑輪組的機械效率為__。

(4)分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù),有用功W1______W2,滑輪組的機械效率η1_____η2 (兩空均選填“>”、“=”“<”)。由此可知,可采用______的方法來提高滑輪組的機械效率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根粗細(xì)均勻的銅導(dǎo)線,電阻為R,如果把它截為長度相同的兩段,每段的電阻為R1,則R1 _____R;如果原來的導(dǎo)線對折擰成一條使用,其電阻為R2,則R2 _____R.(填“<”“>”“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時,兩只電流表A1、A2的示數(shù)分別如圖所示,問:

(1)電流表A1、A2使用的量程和讀數(shù)分別是多少?

(2)通過燈泡L1、L2的電流分別是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用煙煤燒水時,將10kg的水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下從20℃燒開,燃燒了1.4kg的煙煤.(煙煤的熱值是3×107J/kg)求:

(1)水吸收的熱量是多少____

(2)1.4kg煙煤完全燃燒放出的熱量是多少____?

(3)實際上煙煤沒有完全燃燒.若水吸收的熱量是煙煤放出熱量的84%,那么煙煤實際放出的熱量是多少___?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)小華正確安裝并調(diào)節(jié)實驗裝置后。調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,在光屏上得到了燭焰清晰的像,他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分,則光屏上_____。

A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像變小了

D.出現(xiàn)燭焰完整的像,且大小不變,只是變暗了

(2)在如圖所示的實驗情景中,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像(圖中沒有畫出),則該像是倒立_____(選填“放大”或“縮小”)的實像,生活中與這﹣成像原理相同的光學(xué)儀器有_____

(3)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上燭焰的像向_____移動。

(4)實驗過程中,光屏上已成清晰的像,此時固定蠟燭將凸透鏡換成焦距稍小一點的凸透鏡,則光屏需向_____(選填“左“或“右”)移動才能成清晰的像,此時的像比換透鏡前變_____。(選填“大“或“小“)。

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