【題目】對(duì)下圖所示的情景解釋正確的是（ ）
A.踢出去的足球“飛行”一段路程后停下來，說明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性力
C.男孩水平用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/span>
D.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，彈性勢能最大

【答案】A
【解析】解：A、踢出去的足球在運(yùn)動(dòng)過程中，受到阻力的作用，足球在阻力作用下速度越來越小，阻力的作用改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說法正確，故A正確．

B、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前有一段助跑，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員騰空以后，由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)員的速度越大，經(jīng)過的路程越長，跳的越遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績，是利用了運(yùn)動(dòng)員的慣性，不存在慣性力，故B錯(cuò)誤．

C、男孩水平用力推車但沒推動(dòng)，車靜止處于平衡狀態(tài)，車水平方向上受到的推力和阻力是一對(duì)平衡力，大小相等，故C錯(cuò)誤．

D、蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，蹦蹦桿沒有發(fā)生彈性形變，彈性勢能最小為零，故D錯(cuò)誤．

故選A．

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用力的作用效果和慣性的概念的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到靜止，運(yùn)動(dòng)的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果；慣性：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較不同液體的吸熱能力。在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油，用相同的酒精燈加熱至沸騰，實(shí)驗(yàn)中只記錄了植物油和水沸騰時(shí)的溫度，發(fā)現(xiàn)植物油的沸點(diǎn)比水的高。

（1）通過水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖，可知水的沸點(diǎn)是____℃，說明此時(shí)的大氣壓______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（2）實(shí)驗(yàn)中，將它們加熱至沸騰，植物油所需時(shí)間較長。說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量____。（選填“多” “少” 或“無法判斷” ）

（3）通過以上實(shí)驗(yàn)過程______（選填“能” “不能” 或“無法判斷”）比較出植物油和水的比熱容的大小關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面 AB 和 AC，且 AB＞AC，沿斜面 AB 和 AC 分別將同一重物以相同的 速度從斜面的底部勻速拉到頂部，所需拉力分別為 F1 和 F2，拉力所做的功分別為 W1 和 W2，兩次拉力的功率分別為 P1 和 P2，則 F1 ___F2，W1 ____W2，P1 ___P2（以上 均選填“＜”、“=”、或“＞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】掃地機(jī)器人是智能家用電器的一種，正逐漸進(jìn)入我們的生活，如圖所示，是一款集自動(dòng)清掃技術(shù)和人工智能設(shè)計(jì)于一體的地面清掃機(jī)器人，小五在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場上試用中發(fā)現(xiàn)，該機(jī)器人在1min內(nèi)沿直線勻速清掃的距離為18m，若它在運(yùn)動(dòng)中所受阻力為100N，問：
（1）此機(jī)器人清掃地面時(shí)運(yùn)動(dòng)的速度為多大？
（2）此過程中機(jī)器人的水平推力所做的功及功率分別為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個(gè)簡易氣壓計(jì)．小明把氣壓計(jì)從水平地面移到高樓樓頂?shù)年柵_(tái)上，下列說法正確的是（ ）
A.玻璃管內(nèi)水柱的高度變小，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變小
B.玻璃管內(nèi)水柱的高度變小，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大
C.玻璃管內(nèi)水柱的高度變大，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變小
D.玻璃管內(nèi)水柱的高度變大，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律，他利用實(shí)驗(yàn)室的器材設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路（未連接完），其中，電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線幫助小明將圖甲的電路連接完整___________；

（2）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，經(jīng)檢查是由于某根導(dǎo)線斷了造成的．他又利用圖乙的電路對(duì)圖甲的電路進(jìn)行檢測．檢測時(shí)他應(yīng)該將圖甲中的開關(guān)_____，若檢驗(yàn)燈發(fā)光說明被檢測導(dǎo)線_____（選填“斷了”或“沒斷”）；

（3）小明更換導(dǎo)線后，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)填入上表．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：溫度越高，燈絲的電阻越_____；

（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，從第一次到第四次實(shí)驗(yàn)，小明是將滑片逐漸向_____端移動(dòng)（選填“A”或“B”）分析，下列滑動(dòng)變阻器的規(guī)格符合實(shí)驗(yàn)要求的是_____；

A．30Ω 0.2A B．20Ω 1A C．10Ω 1A D．5Ω l.5A

（5）小明查找資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻隨溫度變化的規(guī)律與燈絲電阻相同．他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置固定不動(dòng)，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡易的測溫裝置．若要滿足溫度升高時(shí)測溫裝置的示數(shù)變大，應(yīng)將圖甲中_____表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從棉布表面滑過，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過，觀察小車滑行的距離．下列說法正確的是（ ）
A.兩次實(shí)驗(yàn)應(yīng)將小車從斜面上不同的位置釋放
B.第一次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)在斜面和水平木板上都鋪上棉布
C.兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車都會(huì)停下來，說明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.從實(shí)驗(yàn)可以看出，運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阿基米德原理”時(shí)．某同學(xué)按下圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）你覺得最合理的實(shí)驗(yàn)順序是 ．
（2）圖乙所示的步驟中、石塊部分浸入水中時(shí)所受的浮力該時(shí)刻桶中水所受的重力；石塊勻速向下移動(dòng)時(shí)不慎碰到燒杯底部，此時(shí)石塊所受的浮力該時(shí)刻桶中水所受的重力．（填“大于”、等于”或“小于”）
（3）他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關(guān)系，為了完成該實(shí)驗(yàn)，他至少還要使用次彈簧測力計(jì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“220 V 25 W”的燈泡甲和“220 V 100 W”的燈泡乙,其燈絲長短相同,可發(fā)現(xiàn)燈泡____的燈絲較細(xì),若將這兩個(gè)燈泡并聯(lián)在220伏的電源上,____燈泡亮些,若將這兩個(gè)燈泡串聯(lián)在220伏的電源上,則____燈泡亮些.

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