【題目】下列電學(xué)相關(guān)知識(shí)說(shuō)法不正確的是( )
A.電荷的定向移動(dòng)形成電流
B.串聯(lián)電路中電流處處相等
C.并聯(lián)電路中各分支電壓相等
D.只要有電壓,就一定有電流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電流表和電壓表能否直接連到電源兩極上的說(shuō)法中,正確的是( )
A.電流表可以,電壓表不可以
B.兩種電表都可以
C.電流表不可以,電壓表可以
D.兩種電表都不可以
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明進(jìn)火車站時(shí)看到,所有行李都要進(jìn)行“安檢”。他仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),特別是大件行李放到傳送帶上時(shí),先在傳送帶上相對(duì)其向左滑動(dòng),稍后與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng).小明的行李重100N,滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.3倍。行李滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為________N,方向向________(填“左”或“右”),隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為________N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱A物體的質(zhì)量:把A物體放到天平左盤中,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖所示,請(qǐng)你將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表一內(nèi)___________.
(2)將該物體放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面變成如圖乙所示,將物體的體積記錄在表一內(nèi)___.
(3)按照上述步驟,小明繼續(xù)測(cè)量了由與A相同物質(zhì)組成的B 、C兩物體的質(zhì)量和體積,并將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表一中.請(qǐng)你根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)在圖丙坐標(biāo)紙上作出圖象,觀察圖象并得出結(jié)論:__________.
(4)小明又測(cè)量了另外兩個(gè)物體D、E的質(zhì)量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在表二中.請(qǐng)你根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)在如圖的坐標(biāo)紙上用“×”進(jìn)行描點(diǎn),根據(jù)描點(diǎn)的情況分析可知:在D和E中,____可能與A物體是由同一種物質(zhì)組成的.
(5)小明通過(guò)其它方法檢測(cè)發(fā)現(xiàn),D和E實(shí)際上也是由同一種物質(zhì)組成的,而在上小題中卻沒(méi)有能夠發(fā)現(xiàn)這一結(jié)論,其原因可能是:____________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量一元硬幣的密度,小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
A.在量筒中倒入適量的水,記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V1
B.把10枚硬幣浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V2
C.用天平測(cè)出的10枚硬幣的質(zhì)量m
D.計(jì)算出硬幣的密度ρ
(1)你認(rèn)為以上操作的合理順序應(yīng)是 .(填字母序號(hào)) 硬幣密度的表達(dá)式:ρ硬幣=
(2)“適量的水”的含義是
(3)圖1是小軍在稱量過(guò)程中的一部分操作,圖中錯(cuò)誤的操作是 (寫出一點(diǎn)即可)
(4)天平平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖(甲)所示;圖(乙)是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況.由測(cè)量可得10枚硬幣質(zhì)量為 g,10枚硬幣的體積為 ml.所測(cè)硬幣材料的密度為 kg/m3.
(5)若該硬幣磨損后,它的密度將 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“月食”是由于______形成的,發(fā)生“月全食”的時(shí)候,在中間位置的是______(選填:太陽(yáng);地球;月亮)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀,但我們聽(tīng)不到它飛行的聲音,而蜜蜂飛行的“嗡嗡”聲卻能 聽(tīng)到,這是為什么?
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