精英家教網(wǎng)如圖所示，雯雯同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面中央的長(zhǎng)方體木塊（各面粗糙程度相同）做勻速直線運(yùn)動(dòng)到桌邊的過程，下列說法不正確的是（　　）
分析：（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上；
（2）動(dòng)能與物體的質(zhì)量、速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；
（3）根據(jù)p=
F
S
判斷桌面受到壓強(qiáng)的大小；
（4）探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的大小時(shí)，需采用控制變量法進(jìn)行探究．
解答：解：A、木塊受到的摩擦力與木塊施加給桌面的摩擦力，二力大小相等、方向相反、在同一條直線上、作用在不同一個(gè)物體上，屬于相互作用力，故A錯(cuò)誤；
B、在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，質(zhì)量、速度均不變，故木塊的動(dòng)能不變，故B正確；
C、在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，壓力不變，受力面積減小，由p=
F
S
可知，桌面受到的壓強(qiáng)變大，故C正確；
D、探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)時(shí)，需保證壓力和接觸面的粗糙程度不變，故在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系，故D正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查平衡力和相互作用力的區(qū)分、影響動(dòng)能、壓強(qiáng)大小的因素以及控制變量法的應(yīng)用，以及影響摩擦力的因素，綜合性強(qiáng)，具有一定的難度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?臨沂）如圖甲是曉雯同學(xué)探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）根據(jù)甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點(diǎn)之間，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片得到兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了下表；然后她又將A、B兩點(diǎn)的電阻更換為15Ω，閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，直到電壓表的示數(shù)為
3
3
V，此時(shí)的電流表的指針位于如圖丙所示，請(qǐng)將第3次實(shí)驗(yàn)電流表的讀數(shù)填入表格中的相應(yīng)空格內(nèi)．
（3）分析曉雯三次試驗(yàn)數(shù)據(jù)可能得到的結(jié)論是：
電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
．
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)  電壓/V  電阻/Ω  電流/A
 1  3  5  0.6
2  3  10  0.3
 3
3
3
 		  15
0.2
0.2

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

初二物理興趣小組的幾位同學(xué)在一起探究測(cè)量液體密度的方法，他們從實(shí)驗(yàn)室借來了彈簧測(cè)力計(jì)，天平，底面積為s的平底試管、鉤碼并自己準(zhǔn)備了空方形玻璃瓶，自制量筒，刻度尺，細(xì)線，支架，長(zhǎng)直均勻木條，一個(gè)小金屬塊，一些碎石子，U型玻璃管，一大杯水及一瓶500ml的色拉油．他們想用不同的方法來測(cè)量色拉油的密度．
（1）性急的小強(qiáng)搶過天平、方形玻璃瓶便開始了操作，如圖1是使用天平時(shí)的操作情況，其中操作錯(cuò)誤的是：
物體和砝碼放反了
物體和砝碼放反了
．
（2）小明選用了彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖2甲、乙、丙的操作，根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù)可知色拉油的密度為
900
900
kg/m3．

（3）小雯選用平底試管、刻度尺、一些小碎石、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖3所示的操作：

根據(jù)小雯所測(cè)的物理量，色拉油的密度為ρ油=
ρ水(L-h1)
L-h2
ρ水(L-h1)
L-h2
；
（4）觀看了小雯的操作后，小亮靈機(jī)一動(dòng)，他用了與小雯相同的器材完成了實(shí)驗(yàn)，他一邊操作一邊給伙伴們講解（如圖4）：

小亮所得的結(jié)論是ρ油=
ρ水h1-ρ水h2
h油
ρ水h1-ρ水h2
h油
；
（5）請(qǐng)你比較小雯和小亮的方法，找出小亮的方法中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)不足：
優(yōu)點(diǎn)：
測(cè)得數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確
測(cè)得數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確
；
不足：
需要測(cè)量的量太多，操作有點(diǎn)復(fù)雜
需要測(cè)量的量太多，操作有點(diǎn)復(fù)雜
．
（6）如果要用一種與他們都不同的方法來測(cè)量色拉油的密度，你將選用器材：
天平、砝碼、小燒杯、量筒
天平、砝碼、小燒杯、量筒
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

初二物理興趣小組的幾位同學(xué)在一起探究測(cè)量液體密度的方法，他們從實(shí)驗(yàn)室借來了彈簧測(cè)力計(jì)，天平，底面積為s的平底試管、鉤碼并自己準(zhǔn)備了空方形玻璃瓶，自制量筒，刻度尺，細(xì)線，支架，長(zhǎng)直均勻木條，一個(gè)小金屬塊，一些碎石子，U型玻璃管，一大杯水及一瓶500ml的色拉油．他們想用不同的方法來測(cè)量色拉油的密度．
（1）性急的小強(qiáng)搶過天平、方形玻璃瓶便開始了操作，如圖1是使用天平時(shí)的操作情況，其中操作錯(cuò)誤的是：________．
（2）小明選用了彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖2甲、乙、丙的操作，根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù)可知色拉油的密度為________kg/m3．

（3）小雯選用平底試管、刻度尺、一些小碎石、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖3所示的操作：

根據(jù)小雯所測(cè)的物理量，色拉油的密度為ρ油=________；
（4）觀看了小雯的操作后，小亮靈機(jī)一動(dòng)，他用了與小雯相同的器材完成了實(shí)驗(yàn)，他一邊操作一邊給伙伴們講解（如圖4）：

小亮所得的結(jié)論是ρ油=________；
（5）請(qǐng)你比較小雯和小亮的方法，找出小亮的方法中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)不足：
優(yōu)點(diǎn)：________；
不足：________．
（6）如果要用一種與他們都不同的方法來測(cè)量色拉油的密度，你將選用器材：________．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年重慶市綦江縣三江中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

初二物理興趣小組的幾位同學(xué)在一起探究測(cè)量液體密度的方法，他們從實(shí)驗(yàn)室借來了彈簧測(cè)力計(jì)，天平，底面積為s的平底試管、鉤碼并自己準(zhǔn)備了空方形玻璃瓶，自制量筒，刻度尺，細(xì)線，支架，長(zhǎng)直均勻木條，一個(gè)小金屬塊，一些碎石子，U型玻璃管，一大杯水及一瓶500ml的色拉油．他們想用不同的方法來測(cè)量色拉油的密度．
（1）性急的小強(qiáng)搶過天平、方形玻璃瓶便開始了操作，如圖1是使用天平時(shí)的操作情況，其中操作錯(cuò)誤的是：______．
（2）小明選用了彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖2甲、乙、丙的操作，根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù)可知色拉油的密度為______kg/m3．

（3）小雯選用平底試管、刻度尺、一些小碎石、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖3所示的操作：

根據(jù)小雯所測(cè)的物理量，色拉油的密度為ρ油=______；
（4）觀看了小雯的操作后，小亮靈機(jī)一動(dòng)，他用了與小雯相同的器材完成了實(shí)驗(yàn)，他一邊操作一邊給伙伴們講解（如圖4）：

小亮所得的結(jié)論是ρ油=______；
（5）請(qǐng)你比較小雯和小亮的方法，找出小亮的方法中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)不足：
優(yōu)點(diǎn)：______；
不足：______．
（6）如果要用一種與他們都不同的方法來測(cè)量色拉油的密度，你將選用器材：______．

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