目前，控制和減少噪聲的主要措施是_____、吸聲和隔聲。高架橋兩側(cè)安裝隔聲板是通過(guò)_____減小噪聲污染。大會(huì)堂和大劇院的四周墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀，是為了_____（選填“增強(qiáng)”或“減少”）聲音的反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.3：凸透鏡成像規(guī)律過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

某凸透鏡焦距為15厘米 當(dāng)物體沿主光軸從距透鏡25厘米處向50厘米處移動(dòng)時(shí)，則

A. 像變大，像距變大 B. 像變小，像距變小

C. 像先變小后變大，像距變大 D. 像先變小后變大，像距變小

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上冊(cè)物理：內(nèi)能單元綜合練習(xí)題 題型：填空題

膠水能夠用來(lái)粘東西，這是因?yàn)開(kāi)____，而且粘好膠水讓膠水干了后才能粘得牢，這是因?yàn)開(kāi)____。

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上冊(cè)物理：內(nèi)能單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，是根據(jù)研究物質(zhì)比熱容實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的圖象，實(shí)驗(yàn)中兩種不同的物質(zhì)質(zhì)量相同，初溫度相同，選用的加熱器相同，根據(jù)圖象可知

A. 若加熱相同時(shí)間，a物質(zhì)吸收的熱量多，比熱容小

B. 若吸收的熱量相同，b物質(zhì)溫度升高的多，比熱容大

C. 若加熱時(shí)間相同，b物質(zhì)的末溫度高，比熱容小

D. 若吸收的熱量相同，b物質(zhì)末溫度低，比熱容大

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理單元：聲現(xiàn)象綜合練習(xí)題 題型：填空題

如圖中的甲和乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_____是樂(lè)音的波形，無(wú)規(guī)則振動(dòng)的是_____圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理單元：聲現(xiàn)象綜合練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的裝置是用來(lái)研究樂(lè)音特征中的（ ）

A. 響度 B. 音色 C. 音調(diào) D. 以上都可以

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理單元：聲現(xiàn)象綜合練習(xí)題 題型：單選題

某中學(xué)生用復(fù)讀機(jī)播放英語(yǔ)磁帶學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他想讓播放的速度慢一點(diǎn)，便按下慢速的按鍵，于是播放英語(yǔ)的速度慢了，但他卻聽(tīng)到復(fù)讀機(jī)傳出老師朗讀的聲音由“女聲”變成了“男聲”，導(dǎo)致聲音發(fā)生變化的主要原因可能是

A. 振幅不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年教科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 熱機(jī)效率 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，一支蠟燭正在燃燒，下列關(guān)于蠟燭的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 質(zhì)量變小，熱值變小 B. 質(zhì)量不變，熱值不變

C. 質(zhì)量不變，熱值變小 D. 質(zhì)量變小，熱值不變

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)上冊(cè)：電壓 電阻物理章末測(cè)試卷 題型：填空題

某段導(dǎo)體兩端的電壓為3 V時(shí)，通過(guò)它的電流為0.3A，當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓減小一半時(shí)，則該導(dǎo)體中的電流為_(kāi)______A，導(dǎo)體的電阻為_(kāi)_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案