【題目】電子式電能表已開(kāi)始走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，圖所示為某電子式電能表的表盤(pán)（局部）．

（1）使用該電能表的電路最多可讓________ 只“PZ220﹣100”的燈泡同時(shí)正常發(fā)光

（2）表盤(pán)上“3200imp/kWh”是電子式電能表的一個(gè)重要參數(shù)，其數(shù)值表示用電1kWh表盤(pán)上耗電指示燈閃爍的次數(shù)．若某用電器單獨(dú)接在該電能表上，用電器正常工作5min，指示燈閃爍了160次，則5min內(nèi)該用電器消耗的電能為________ kWh，該用電器的額定功率是 ________ W．

【答案】22 0.05 600

【解析】

（1）結(jié)合電能表銘牌，根據(jù)公式P=UI先計(jì)算電路允許同時(shí)使用的最大功率，最大功率與燈泡功率的比值就是能接入的燈泡個(gè)數(shù)。

（2）3200imp/kWh，表示用電1 kWh表盤(pán)上耗電指示燈閃爍3200次，可求出指示燈閃爍160次所消耗的電能，最后利用公式可求額定功率。

（1）電路允許同時(shí)使用的最大功率P=UI=220V×10A=2200W，

可同時(shí)接入“PZ220-100”燈泡數(shù)（只）。

（2）由表盤(pán)可知，3200imp/kWh表示用電1 kWh表盤(pán)上耗電指示燈閃爍3200次，故5min內(nèi)該用電器消耗的電能為，

用電器正常工作5min，t=5min=300s，

則用電器的額定功率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電阻上的電流與兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：一個(gè)定值電阻R、一個(gè)電壓恒定的電源，電流表、電壓表各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。有三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)電路圖。

（1）三個(gè)電路圖中，只有丙圖是符合要求的，甲圖中的錯(cuò)誤是_________，乙圖中的錯(cuò)誤是_________________________。

（2）在這三個(gè)電路圖中，都有滑動(dòng)變阻器，如將滑片P都向左移動(dòng)時(shí)，甲圖中電壓表的 示數(shù)將______，乙圖中電流表的示數(shù)將_______，丙圖中電阻的阻值將________。（三空都選填“變大”、“變小”或“不變”）

（3）在探究過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是 _____和 __。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)．下列說(shuō)法正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動(dòng)機(jī)

B. 實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. 實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 如果回路均為超導(dǎo)材料制成，且導(dǎo)體ab與cd之間距離足夠大，當(dāng)回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流后，同時(shí)撤去兩蹄形磁體，則回路中電流很長(zhǎng)時(shí)間不消失

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小曼同學(xué)分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面。用甲滑輪所做的總功為W1 ， 機(jī)械效率為η1 ， 用乙滑輪所做的總功為W2 ， 機(jī)械效率為η2(若不計(jì)繩重與摩擦)，則W1________W2 ， η1________η2(選填“＞”、“＜”或“＝”) 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小麗在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系

R/Ω

5

10

15

20

25

30

P/W

2.6

2.4

2.2

2

1.8

1.6

A. P=2.8W﹣0.04R B. P=2.8W+0.04 R

C. P=2.8W﹣0.4 R D. P=2.8W+0.4 R

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究帶電物體間的相互作用”活動(dòng)中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說(shuō)明它們都帶了“電”，用摩擦方式使物體帶電叫做________；

（2）如圖，將兩個(gè)帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖________，相互吸引的是圖________；

（3）愛(ài)動(dòng)腦及的小華想，除了正電荷和負(fù)電荷之外，到底有沒(méi)有第三種電荷呢？他如果能找到既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引的物體，則說(shuō)明有第三種電荷存在，你認(rèn)為他的分析有道理嗎？________．

（4）小華找了一段PVC水管，分別去靠近上圖中的帶電玻璃棒和帶電橡膠棒，發(fā)現(xiàn)真的相互吸引力，于是他認(rèn)為找到了第三種電荷，你認(rèn)為原因是________．小華查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)“摩擦起電的實(shí)質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移，不可能存在第三種電荷”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象．由圖象可知，電阻R的阻值為________Ω．若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端，電路中的總電流為________A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在仔細(xì)觀察如圖所示的微型電扇結(jié)構(gòu)之后，設(shè)想利用微型電扇和電流表制成簡(jiǎn)易風(fēng)速計(jì)：當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)扇葉片時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)，且風(fēng)速越大，電流表示數(shù)也越大，圖示實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明簡(jiǎn)易風(fēng)速計(jì)工作原理的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某試驗(yàn)中的太陽(yáng)能汽車(chē)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能

B. 太陽(yáng)能汽車(chē)行駛時(shí)是將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 太陽(yáng)能汽車(chē)在快速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力比靜止時(shí)小

D. 太陽(yáng)能汽車(chē)表面光滑有利于減小空氣阻力

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