3．如圖設(shè)計(jì)的電路．虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈，則開關(guān)應(yīng)裝在2方框中．安裝好后，閉合開關(guān)，電燈不亮，用測電筆分別測試a、b、c、d點(diǎn)時(shí)，a點(diǎn)氖管不發(fā)光b、c、d三點(diǎn)都發(fā)光，則電路的故障為a．b間斷開．

分析 開關(guān)接在燈與火線之間．當(dāng)測電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時(shí)，試電筆的氖管都發(fā)光，說明零線斷路了．

解答 解：保險(xiǎn)絲接在火線上，開關(guān)應(yīng)接在燈與火線之間．因此開關(guān)應(yīng)接在2處．當(dāng)測電筆分別測試b、c、d點(diǎn)時(shí)，測電筆的氖管都發(fā)光，說明火線上有電，而零線處不該亮，但也亮了，說明通過電燈、開關(guān)與火線相通了，故零線斷路，即a．b間斷開．
故答案為：2；a．b間斷開．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了用測電筆檢測電路的故障和電燈與開關(guān)的接法．在正常情況下，測電筆測火線應(yīng)亮，測零線應(yīng)不亮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時(shí)，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使他 們的中心位于凸透鏡的主光軸上．若此時(shí)光屏上恰能成清晰的像，則該像為燭 焰倒立、縮小（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，此時(shí)光在光屏上 發(fā)生漫反射；當(dāng)給凸透鏡戴上近視眼鏡后，為使光屏上再次呈清晰像，應(yīng)將 光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）保持蠟燭和光屏的位置不變的情況下，將凸透鏡向左移到某處，光屏上再次成清晰的像，成的是放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．
（3）小華測焦距 f 時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí)，測得光斑到透鏡的距離為 L，將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則 L小于f（選填“大于”、“等于”或“小于”）；小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為 L 處，在透鏡另一側(cè)將白紙沿主光軸遠(yuǎn)離透鏡過程中，紙上的光斑大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．滑片P向右滑動(dòng)，電磁鐵的磁性減弱
B．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)
C．電磁鐵A的上端為S極、B的上端為N極
D．該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在面積很大的游泳池水面上漂浮著一邊長為1米的正方體均勻木塊，開始時(shí)木塊靜止，如圖甲所示．現(xiàn)用力F將木塊勻速向下壓，力F隨著木塊浸沒水中深度H的變化關(guān)系如圖乙所示．求：
（1）正方體木塊的密度為多少？
（2）木塊勻速下沉過程中，力F的最大值為多少？
（3）木塊開始下沉到恰好完全浸沒的過程中，請(qǐng)通過計(jì)算判斷：木塊的重力對(duì)木塊做的功和力F對(duì)木塊做的功是否相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，是甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的“質(zhì)量和體積關(guān)系”圖象．（已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水銀=13.6g/cm3）
請(qǐng)根據(jù)圖象分析：
（1）當(dāng)實(shí)心甲和乙質(zhì)量相同時(shí)，乙的體積較大；甲物質(zhì)的密度＞水的密度（選填“＞”或“＜”）；甲、乙兩物質(zhì)的密度之比ρ甲﹕ρ乙=25：16；
（2）若使體積相同的實(shí)心甲和乙都浸沒在酒精中，它們所受的浮力之比F浮甲﹕F浮乙=1：1；
把乙從酒精中取出，擦凈后再放入水銀中，則乙受到的浮力大小將如何變化？不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）將體積為50cm3的實(shí)心乙物體投入水中，物體靜止后所受的浮力大小為0.4N，方向?yàn)樨Q直向上．   （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．探究磁體與通電螺線管周圍的磁場
（1）小明用小磁針探究磁體周圍磁場如圖1所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)將小磁針先后放在條形磁體周圍不同位置處，記錄小磁針在各處靜止時(shí)N極的指向．通過實(shí)驗(yàn)可知，磁場具有方向，磁場中各點(diǎn)的磁場方向一般不同（選填“相同”或“不同”）．

（2）小紅用鐵屑探究磁體周圍的磁場如圖2所示
①將玻璃板平放在磁體上，并在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑，輕輕敲擊玻璃板，觀察鐵屑的分布情況．輕敲玻璃板的目的是減小摩擦力的影響，鐵屑在磁場中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁針，從而在磁場中有序地排列起來．
②再在玻璃板上放一些小磁針，記錄這些小磁針靜止時(shí)N極的指向．
③人們仿照鐵屑在磁場中排列的情況和小磁針N極的指向畫出一些帶箭頭的曲線來形象地描述磁場，物理學(xué)中把這樣的曲線叫作磁感線．
（3）小林用如圖3裝置探究通電螺線管外部磁場的方向，實(shí)驗(yàn)時(shí)接通電路，將小磁針放在螺線管周圍的不同位置如圖4，記錄通電螺線管周圍各點(diǎn)的磁場方向，并畫出了通電螺線管外部的磁感線．
①為了探究通電螺線管外部磁場方向與電流方向的關(guān)系，接下來的操作是對(duì)調(diào)電源正負(fù)極，再重復(fù)上述步驟；
②比較所畫的兩幅磁感線，可以看出，通電螺線管外部的磁場與條形磁體周圍的磁場相似，且通電螺線管外部磁場方向與電流方向有關(guān)，它的極性可以用安培定則來判斷；
③實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是顯示磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭沿著光具座，從凸透鏡二倍焦距以外的某位置向焦點(diǎn)移動(dòng)，在此過程中，像的大小及焦距的變化情況是（　�。�
A．像和像距都逐漸變大B．像和像距都逐漸變小
C．像逐漸變大，像距逐漸變小D．像逐漸變小，像距逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.1s閃拍一次，分析照片可知：小球從D點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了8.00 cm的路程，小球從C點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度為0.3 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭 A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面距離關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭 B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是虛像（填“虛”或“實(shí)”）．
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行．
（7）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請(qǐng)你說出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來怎樣的不便影響？發(fā)現(xiàn)像不能和蠟燭完全重合．

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