【題目】如圖所示，圖為“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射，火箭升空時的照片．圖為“嫦娥一號”衛(wèi)星的運行路線圖．

（1）運載火箭將“嫦娥一號”平地托起，直沖云天．火箭在加速上升過程中，機(jī)械能________（填“增大”、“減小”或“不變”），它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)的，這是運用了力學(xué)中________的規(guī)律．

（2）衛(wèi)星運載火箭在飛行中，地面的指令是通過________發(fā)送給火箭的（填“超聲波”或“電磁波”）．當(dāng)火箭離地300km時，地面發(fā)出的指令經(jīng)過　________秒可傳送到火箭．

（3）“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射后，首先將被送入一個橢圓軌道，這一軌道離地面最近距離為500km，最遠(yuǎn)為7×104 km，從遠(yuǎn)地點到近地點運行的過程中，飛船的速度將________ ， 勢能將________．（填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】 增大 物體間力的作用是相互 電磁波 0.001 變大 變小

【解析】（1）機(jī)械能等于動能與勢能的和，影響動能的大小是質(zhì)量和速度。重力勢能是質(zhì)量和被舉高的高度。火箭在加速上升過程中，速度不斷增大，動能變大。被舉高的高度不斷增大，重力勢能不斷增大，所以機(jī)械能增大。它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)的，這是運用了力學(xué)中物體間力的作用是相互的的規(guī)律。（2）衛(wèi)星運載火箭在飛行中，地面的指令是通過電磁波發(fā)送給火箭的，超聲波不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播。根據(jù)υ=" S" / t，所以t=s/V=300000m/3.0×108m/s= 0.001 s。（3）衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點到近地點運行的過程中，速度變大，勢能變小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若某廠家設(shè)計了一臺酒精內(nèi)燃機(jī)，且預(yù)想該酒精內(nèi)燃機(jī)的效率為50%．酒精的熱值為3.0×107J/kg，則燃燒0.05kg的酒精時，按照預(yù)想，該內(nèi)燃機(jī)所做的有用功為（ ）
A.7.5×105J
B.7.5×104J
C.7.5×103J
D.7.5×106J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，現(xiàn)有器材如下：電源（電壓恒定但未知），四個定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），標(biāo)有“×Ω1A”的滑動變阻器（阻值模糊不清），電壓表（可用量程：0～3V、0～15V），電流表（可用量程：0～0.6A），導(dǎo)線，開關(guān)．
（1）設(shè)計并正確連接如圖甲所示的電路，把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點之間，將滑動變阻器的滑片移到最端，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)應(yīng)為A．
（2）分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1 ， 重復(fù)（1）的實驗步驟．根據(jù)所得的四次試驗數(shù)據(jù)繪制出I﹣R圖象，如圖乙所示．由圖象可得出的結(jié)論是：在導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成
（3）當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實驗時，剛一閉合開關(guān)，就發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好為2V，為了用以上四個定值電阻完成實驗且確保電路安全，應(yīng)控制A、B兩點之間的電壓在范圍內(nèi)．
（4）在使用定值電阻R1和R4進(jìn)行實驗過程中，讀取數(shù)據(jù)時，滑動變阻器消耗的電功率之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈，其電路如圖甲．電源電壓為24V，燈泡L的額定電壓為24V，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙．當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為Ω．調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使燈泡的實際功率為3.6W時，燈泡兩端的電壓是V，滑動變阻器R連入電路的阻值是Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10～15之間．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．
（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補充完整；
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖甲滑片P滑至最端，這樣做的目的是；
（3）閉合開關(guān)無論怎樣移動滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，原因可能是；
（4）排除故障，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，該數(shù)為V，則小燈泡的額定功率為W；
（5）實驗中，為了避免燈絲燒斷，請你提出在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應(yīng)注意的事項：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1為湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后，提出的原子結(jié)構(gòu)模型．原子像一個實心球體，正電均勻分布在球體內(nèi)，電子像西瓜籽那樣嵌在其中．圖2為盧瑟福研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的α粒子散射實驗圖，實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大部分a粒子幾乎不受任何阻擋地穿過金箔，只有少數(shù)粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．

（1）盧瑟福的實驗支持還是否認(rèn)了湯姆生的原子結(jié)構(gòu)模型？請說明理由．

（2）建立符合盧瑟福實驗的原子結(jié)構(gòu)模型（可以文字?jǐn)⑹�，也可作圖說明）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，先在杠桿兩側(cè)掛鉤嗎進(jìn)行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示．他這樣做的最終目的是（ ）

A. 便于直接測量力臂的大小 B. 便于提供不同大小的拉力

C. 手拉彈簧測力計，使整個裝置更加穩(wěn)定，便于實驗 D. 便于提供不同方向的拉力，得出普遍規(guī)律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個金屬塊在空氣中重3.8N，將它浸沒在盛滿水的溢水杯中時有50mL的水從溢水杯流入到量筒中，求。

(1)金屬塊的體積．

(2)金屬塊在水中受到的浮力。(取g＝9.8N/kg)

(3)金屬塊在水中時，彈簧測力計的示數(shù)．

(4)金屬塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．
（1）觀察三個實驗，比較甲圖和圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．
（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在相同時，接觸面越 ， 摩擦力越大．
（3）小明在進(jìn)行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力F摩 與作用在物體表面的壓力F壓 的關(guān)系圖線如丁圖所示由圖可知：F摩=F壓 ． 當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為N，若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5N，則木塊將做運動．

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同步練習(xí)冊答案