小明發(fā)現(xiàn)，張老師上課時觀察遠處的同學(xué)時要摘下眼鏡，而看近處的課本時，又要戴上眼鏡。這樣頻繁地戴上摘下眼鏡非常不方便。張老師的眼鏡屬于     （選填“近視眼”或“遠視眼”）。如下圖所示的是一種新型眼鏡，這種眼鏡的鏡片分上下兩個區(qū)，A區(qū)厚薄均勻，B區(qū)可以矯正視力。張老師戴上這種眼鏡就可以通過       看遠處同學(xué)（填“A區(qū)”或“B區(qū)”），再不需要頻繁地戴上摘下眼鏡了。
遠、A；

試題分析：由題意可知：張老師能看清遠處的物體，但看不清近處的物體，所以張老師是遠視眼；鏡片A區(qū)厚度相同，B區(qū)可以矯正視力，B區(qū)相當(dāng)于凸透鏡，現(xiàn)在王老師可以通過B區(qū)看書，通過A區(qū)看同學(xué)。
點評：解決本題的關(guān)鍵是熟知遠視眼的矯正方法，屬于中考常考題型，難度中等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

芳芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，如圖所示。下面給出的生活中常用物品工作時原理與此現(xiàn)象相同的是（   ）
A．投影儀B．照相機C．放大鏡D．近視鏡

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將焦距為f 1的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時，移動光屏，在光屏上可以得到燭焰放大的像。

（1）保持蠟燭位置不變，小明將焦距為f 2的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，移動光屏，在光屏上可以得到燭焰縮小的像。要想在光屏上得到清晰的像，第二次光屏應(yīng)該向________透鏡的方向移動。（選填“靠近”或“遠離”）
（2）通過實驗現(xiàn)象可以比較先后兩個凸透鏡的焦距：f 1________ f2（選填“＞”或“＜”）。＝】

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明同學(xué)在玩放大鏡時，他用放大鏡觀察自己的手指，如圖甲所示，看到的是正立、放大的      像；然后他用放大鏡觀察遠處的房屋，如圖乙所示，他將看到的是       、         的實像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個放大鏡的焦距為8cm，張大爺用此放大鏡來觀察藥品使用說明書上較小的文字時，放大鏡與藥品使用說明書之間的距離應(yīng)
A．小于8cmB．等于8cm
C．大于8cmD．在8cm和16cm之間

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究凸透鏡成像條件”的實驗中，凸透鏡的焦距為10cm；某同學(xué)做此實驗時得到的像如圖所示.回答下列問題：

（1）圖中所觀察到的像是倒立.放大的          像；
（2）從圖中的現(xiàn)象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是              ；
（3）利用凸透鏡的這一成像原理可制成               ；
（4）在如圖的情況下，若把蠟燭與透鏡的距離再增大10cm，則增大后所成的像
是        立.縮小的         像.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

根據(jù)實驗，畫出圖中對應(yīng)物體經(jīng)凸透鏡所成像的大致位置，注意顯示像的特點。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小紅想利用如圖裝置來“探究凸透鏡成像規(guī)律”，請你和她一起來完成探究過程：

(1)點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在_____處。
(2)為了找到像的準確位置，必須做好光屏的微調(diào)，即在一定范圍內(nèi)左右移動光屏，使光屏上的像由模糊直至________。
(3)如圖所示，此時燭焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，則所選的凸透鏡是上面表格中的________。（填序號）
(4)保持蠟燭位置不動，把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動2cm，可以從________ (選填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”)通過凸透鏡觀察到燭焰正立、________的虛像，由此你能想到         就是利用了這一成像規(guī)律。
(5)小紅還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像左右是否顛倒,請你幫她設(shè)計實驗。
設(shè)計方法：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的四幅圖中，表示近視眼成像情況和近視眼矯正后成像情況的圖分別是（    ）
A．圖甲和圖丙B．圖乙和圖丙C．圖甲和圖丁D．圖乙和圖丁

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同步練習(xí)冊答案