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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“后羿射日”是大家熟悉的我國(guó)上古時(shí)期的神話故事。后羿射出去的箭離地而起后,假設(shè)突然不受任何力的作用,射出去的箭會(huì)( )
A.落回地面 B.飛向太陽(yáng) C.停在空中 D.繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
五一節(jié),小豪一家去公園游玩,看到如圖所示的新型太陽(yáng)能電動(dòng)觀光車,該車的整車質(zhì)量為400kg。(g取10N/kg)
(1)若車上人的總質(zhì)量是200kg,車輪與地面的接觸總面積為0.05m2,則觀光車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)觀光車以5m/s的速度在水平路面上勻速行駛時(shí),受到的平均阻力是200N,則5min內(nèi)觀光車克服阻力做的功是多少?
(3)從環(huán)保角度分析,太陽(yáng)能電動(dòng)觀光車與普通汽車相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)? (寫出一條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上,吸著一個(gè)重4N的小鐵塊,小鐵塊靜止不動(dòng).若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N,請(qǐng)畫出鐵塊在豎直方向上受力的圖示.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如下圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是 ( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他們采用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置。將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈,溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖乙)。由圖像可知,在第7min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于 (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。第10min后,海波的熔化將 (選填“繼續(xù)”或“停止”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,某市民正站在平面玻璃制的地鐵安全門外候車。地鐵到站后,安全門向兩側(cè)打開(kāi),該市民在左右兩側(cè)安全中成像的情況分析正確確的是
A.都成完整的像,早兩個(gè)像的位置與原來(lái)像的位置重合
B.都成完整的像,早兩個(gè)像在不同位置,兩個(gè)像的距離等于兩側(cè)安全門之間的間距
C.在兩側(cè)安全門中成的像越來(lái)越小,直至不成像
D.各成半個(gè)像,合起來(lái)成一個(gè)完整的像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
李華同學(xué)利用如圖所示裝置提起水中的物塊,下列判斷正確的是( 。
A.裝置中的滑輪是定滑輪
B.裝置中的AOB是省力杠桿
C.裝置的機(jī)械效率可以達(dá)到100%
D.物塊上表面露出水面前,所受浮力不斷減小
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