如圖所示，是太陽能LED照明路燈，白天太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為          能儲存起來，供夜晚路燈照明。LED燈是一種發(fā)光二極管，通過電流可以把電能直接轉(zhuǎn)化成        能。


【解析】
試題分析：太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化電能；蓄電池充電時將電能轉(zhuǎn)化為化學能儲存起來．
在夜晚時蓄電池對路燈供電照明，LED燈是一種發(fā)光二極管，通過電流可以把電能直接轉(zhuǎn)化成光能．
考點：能量的相互轉(zhuǎn)化．
點評：本題考查了太陽能電池板與蓄電池的能量轉(zhuǎn)化，是一道基礎題，知道轉(zhuǎn)化前后能量存在的形式，是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N 的物體G勻速提升10m，每個滑輪的重均為20N．不計繩重及摩擦，此過程中

A．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

B．F甲做功的功率小于F乙做功的功率

C．F甲做的功大于F乙做的功

D．F甲做的功小于F乙做的功

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科目：初中物理 來源： 題型：


昔日高檔小汽車，今朝進入百姓家，下列關于汽車的說法錯誤的是（　�。�

A．汽車使用的汽油屬于不可再生能源

B．汽車發(fā)動機將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C．由于慣性，汽車剎車之后還會滑行一段距離

D．輪胎上刻有花紋是為了減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖中的幾種用電器工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


新疆達坂城風力發(fā)電站是我國規(guī)模較大的風力發(fā)電站，充分利用了天然資源，避免環(huán)境污染，造福于人類。它是將      能轉(zhuǎn)化為      能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖所示的實驗中，把活塞迅速壓下去，可以看到玻璃筒里的硝化棉會被點燃，這個過程中壓力對氣體做功把機械能轉(zhuǎn)化為       能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


隨著世界性能源危機的日益加劇，一向為人們所唾棄的垃圾也身價倍增，變成了能源再生的“寶庫”。利用垃圾的一種方式就是將垃圾填埋后，通過厭氧發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這些沼氣燃燒，產(chǎn)生高溫燃氣，推動汽輪機轉(zhuǎn)動，汽輪機驅(qū)動發(fā)電機來發(fā)電。
（1）根據(jù)上面的短文，請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整。

（2）用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比有哪些優(yōu)點？(至少寫出一條)

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關于熱現(xiàn)象，以下說法中正確的是    
A． 物體的機械能和內(nèi)能都與物體的機械運動、分子熱運動以及分子間的相互作用情況有關 B．鐵絲很難被拉斷，說明分子之間只存在引力
D．擴散現(xiàn)象能說明分子是運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（   ）

A．0攝氏度的物體沒有內(nèi)能

B．溫度升高越多的物體，吸收的熱量越多

C．長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象

D．打掃衛(wèi)生時房間內(nèi)塵土飛揚，這種現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動

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