如圖3所示，為某一天中央電視臺天氣預(yù)報的截圖。其中圖       是沿海地區(qū)，你判斷依據(jù)是                                                            。


乙  沿海地區(qū)多水，水的比熱容大，溫度變化小


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗中，蠟燭、 凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示．

（1）其中明顯還需要調(diào)整的是 。調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 （選填“縮小”或“放大”）的實(shí)像，該成像特點(diǎn)可作為 的原理（選填“照相機(jī)”或“電影放映機(jī)”）．

（2）此時，小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結(jié)果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是 （填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）.

（3）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時，如果小明把透鏡上半部分用不透明的紙擋住，不讓光線通過它，則光屏上所成的像 （選填“完整”或“不完整”），像的明暗將 （選填“變亮”或“變暗”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列是與“熱”有關(guān)的物理現(xiàn)象，其中解釋正確的是（  ）

A．把冰放在手心，感到冷，是因為冰的內(nèi)能為0

B．夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)能使人感到?jīng)鏊@是因為電風(fēng)扇降低了空氣的溫度

C．用水作汽車發(fā)動機(jī)冷卻劑，是因為水的比熱容較大

D．反復(fù)彎折鐵絲，彎折處會發(fā)熱，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


九(1)班的物理小組“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗，你幫他們完成下列步驟：

⑴該實(shí)驗原理是 ；需要的測量器材有 、 。

⑵滑輪組的裝置如圖所示，在測量拉力時應(yīng) 拉動彈簧測力計并讀數(shù)，如果在靜止時讀數(shù)，測得的機(jī)械效率將 （偏大/偏小/不變）。

⑶表格中第3次實(shí)驗的機(jī)械效率是 ，你能分析一下機(jī)械效率不能是100％的原因嗎？請你試著寫出一條： 。

⑷分析表中的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


家中的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇之間是     聯(lián)，你能從哪些現(xiàn)象判斷出來         （任舉一實(shí)例）。 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖7所示是課本中的四幅圖片，則下列表述正確的是（ ）

A. 圖A說明若有人觸電時，“漏電保護(hù)器”會迅速切斷電流，對人身起到保護(hù)作用

B. 圖B家庭使用的“穩(wěn)壓器”其作用是調(diào)節(jié)用電器兩端的電壓，使用電器正常工作

C. 圖C迅速壓下活塞，空氣被壓縮，內(nèi)能增大

D. 圖D說明氣體分子之間存在引力和斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下是小明同學(xué)做探究電流與電壓、電阻的關(guān)系的實(shí)驗。

【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？

【猜想】①導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。

②導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比。

③導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

【實(shí)驗器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），一只滑動變阻器（20Ω 2A），導(dǎo)線若干。

【實(shí)驗過程】   

（1）根據(jù)所學(xué)的知識你認(rèn)為小明在連接電路時應(yīng)該讓開關(guān)處于       狀態(tài)，滑動變阻器阻值應(yīng)該調(diào)到       ；用       法選擇電流表的量程；

（2）小明連接好電路后，保持定值電阻R的阻值不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，

測得電流、電壓的值如表一；分析數(shù)據(jù)可得出猜想              是正確的；小明實(shí)驗時選擇的電阻是       Ω。

 

（3）小明在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗，得到了表二中的實(shí)驗數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的。實(shí)驗中，由5Ω改接10Ω的定值電阻時滑動變阻器的阻值應(yīng)該         （選填“增大”、“減小”或“不變”）；在實(shí)驗中，小紅移動變阻器滑片的目的是                                      。

（4）如圖16是某實(shí)驗小組在探究過程中，根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖象是         圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


天然氣是優(yōu)質(zhì)燃料，從熱學(xué)角度看它的優(yōu)點(diǎn)是______大，從環(huán)保角度看它的優(yōu)點(diǎn)是_________小

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于比熱容，下列說法正確的是（    ）

A．比熱容大的物體吸收的熱量多

B．質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比熱容大的吸收的熱量多

C．比熱容的單位J/kg               

D．一桶水的比熱容大于一杯水的比熱容

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同步練習(xí)冊答案