Question

【題目】如圖所示，是探究焦耳定律的實驗裝置。已知R1<R2。

（1）在實驗過程中，通過觀察兩個U形管中_________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）此實驗是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與___________的關系，通電一段時間后，電阻絲______（選填“R1”或“R2”）產(chǎn)生的熱量多。

（3）由此實驗可得的結論是：___________________________________

（4）若在圖所示的裝置中串聯(lián)一個滑動變阻器，還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關系

（5）該實驗中用到的物理研究方法是控制變量法和___________

Answer 1

【答案】液面高度 電阻 R2 詳見解析 電流 轉換法

【解析】

(1)[1]電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少可以通過液面高度差的變化來反映；

(2)[2]如圖，兩個電阻串聯(lián)在電路中，電流相同，通電時間相同，電阻不同，根據(jù)控制變量法可知，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關系；

[3]實驗中兩電阻絲串聯(lián)，則通過電阻絲的電流和通電時間相同，右側容器中U形管中液面的高度差大，由于R1<R2，說明R2產(chǎn)生熱量多；

(3)[4]由實驗現(xiàn)象可知，當電流相同、通電時間相同的情況下，電阻越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多；

(4)[5]若在原電路中再串聯(lián)一個滑動變阻器，通過移動變阻器的滑片可改變電路的電流，以其中一個容器的電阻絲（電阻大小不變）為研究對象，當通電相同的時間時，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系；

(5)[6]電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，通過液面的高度差得到導體通電后產(chǎn)生熱量的多少，用到轉換法。