【題目】下列關(guān)于電流、電壓、電阻的關(guān)系說(shuō)法正確的是（　�。�

A．電壓大的電路中電流一定大

B．電阻大的電路中電流一定小

C．導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻無(wú)關(guān)

D．導(dǎo)體中的電阻與電流、電壓無(wú)關(guān)

【答案】D

【解析】

試題分析：A、只有在電阻一定時(shí)，電壓大的電路中電流才一定大，故A錯(cuò)誤；

B、只有在電壓一定時(shí)，電阻大的電路中電流才一定小，故B錯(cuò)誤；

C、導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻都有關(guān)系，故C錯(cuò)誤；

D、導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度、橫截面積決定，與導(dǎo)體的電壓與電流無(wú)關(guān)，故D正確．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根錳銅線電阻為R，要使這根連入電路的導(dǎo)線電阻變大，采取的措施是

A. 減小導(dǎo)線兩端的電壓 B. 增大導(dǎo)線中的電流

C. 將導(dǎo)線拉長(zhǎng)后連入電路 D. 將導(dǎo)線對(duì)折后連入電路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通電螺線管的極性決定于( )

A. 螺線管線圈的匝數(shù) B. 螺線管中有無(wú)鐵芯

C. 螺線管中的電流大小 D. 螺線管中電流方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電流表量程為0~0.6A，電壓表量程為0~3V，電阻R2的阻值為20Ω，燈泡R1的阻值和同一電源的電壓均保持不變。請(qǐng)畫(huà)出該題的各個(gè)等效電路圖。

(1)只閉合開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，求電源電壓是多少？

(2)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3時(shí)，R1正常發(fā)光，電路總功率為2.4W，求R1的阻值是多少？

(3)只閉合開(kāi)關(guān)S1，滑動(dòng)變阻器R3的滑片調(diào)至最右端，R3兩端的 電壓為U3；再將電源更換，保持滑片位置不變，R3兩端的電壓變?yōu)閁3'，電流表示數(shù)為0.15A。已知U3∶U3'=2∶3。求更換電源后，只閉合開(kāi)關(guān)S1、S4時(shí)，在不損壞電流表、電壓表和燈泡的情況下，R3的阻值變化范圍是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說(shuō)法正確的是

A. 水蒸氣在高空中遇冷液化成小水珠，此過(guò)程吸收熱量

B. 冰山上的積雪只能先熔化成水，再蒸發(fā)成水蒸氣，此過(guò)程吸收熱量

C. 江河湖海中的水蒸發(fā)成水蒸氣，此過(guò)程吸收熱量

D. 水蒸氣在高空遇冷凝華成小冰晶，此過(guò)程吸收熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，待測(cè)電阻Rx約為10Ω，電流表有O～O.6 A和0～3A兩個(gè)量程，電壓表有O～3 V和O～15 V兩個(gè)量程，則電流表應(yīng)選擇 ______ 量程，電壓表應(yīng)選擇 ______ 量程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 為了監(jiān)測(cè)電路連接是否正確，連接電路時(shí)，需閉合開(kāi)關(guān)

B. 應(yīng)該選取規(guī)格匹配的器材，既不會(huì)損壞器材，又能使測(cè)量結(jié)果誤差小

C. 在無(wú)法估計(jì)被測(cè)電阻小時(shí)，電流表、電壓表應(yīng)選用較小的量程

D. 需進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，這樣測(cè)量的結(jié)果才具有普遍性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)能源說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 煤、石油、天然氣和核能都是化石能源

B. 風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能都屬于可再生能源

C. 能量在轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化過(guò)程中是守恒的，所以能源取之不盡，所以能源取之不盡、用之不竭

D. 目前核電站是利用核裂變發(fā)電的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子.原子構(gòu)成的，分子在不停地做 ， 分子間存在著相互作用的和 ．

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