16.由于流體的粘滯性,使得在流體中運(yùn)動(dòng)的物體要受到流體阻力,在一般情況下,半徑為R的小球以速度為v運(yùn)動(dòng)時(shí),所受的流體阻力的大小可用公式f=6πηRv表示(η為流體的粘滯系數(shù),已知球的體積公式是V=4πR3/3).
(1)小球在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),速度越大,受到的阻力越大;
(2)密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為η的液體中由靜止自由下落時(shí)的v-t圖象如圖所示,根據(jù)你所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)判斷:此時(shí)的小球受到3個(gè)力的作用;
(3)若小球從足夠深的流體中靜止自由下落,小球的運(yùn)動(dòng)情況為:速度開(kāi)始越來(lái)越大,后做勻速運(yùn)動(dòng);
(4)根據(jù)以上分析請(qǐng)推導(dǎo)出速度vr的數(shù)學(xué)表達(dá)式.

分析 (1)根據(jù)公式f=6πηRv,來(lái)分析阻力f與速度v的關(guān)系.
(2)對(duì)小球進(jìn)行受力分析,它在流體中下落受到重力、浮力和阻力的作用.
(3)由圖形分析可知,當(dāng)小球速度達(dá)到vr時(shí)便勻速下落,處于平衡狀態(tài),G=F+f.將數(shù)據(jù)代入公式化簡(jiǎn)即可.

解答 解:(1)由公式f=6πηRv可以看出,小球所受流體的阻力f與小球的速度v成正比例關(guān)系,所以,小球速度越大,所受阻力越大.
(2)小球在流體中下落時(shí)受重力、浮力和阻力的作用.
(3)由圖象知小球的運(yùn)動(dòng)情況為速度開(kāi)始越來(lái)越大,后做勻速運(yùn)動(dòng).
(4)小球受到的重力:G=mg=ρVg=$\frac{4}{3}$πR3ρg;
小球所受浮力:F0Vg=$\frac{4}{3}$πR3ρ0g;
小球所受流體阻力:f=6πηRv.
由圖象可知,當(dāng)小球速度達(dá)到vr時(shí)便勻速下落,處于平衡狀態(tài),此時(shí)小球所受合力為零,則G=F+f.
即:$\frac{4}{3}$πR3ρg=$\frac{4}{3}$πR3ρ0g+6πηRvr.
化簡(jiǎn)可得:vr=$\frac{2{R}^{2}g(ρ-{ρ}_{0})}{9η}$.
故答案為:(1)越大;(2)3;(3)速度開(kāi)始越來(lái)越大,后做勻速運(yùn)動(dòng);(4)vr=$\frac{2{R}^{2}g(ρ-{ρ}_{0})}{9η}$.

點(diǎn)評(píng) 此題實(shí)際上是一道大型的計(jì)算題,并且計(jì)算公式是課本上沒(méi)有接觸到的.題目的難度較大,它考查了學(xué)生的自學(xué)能力以及對(duì)新知識(shí)的整合能力、計(jì)算能力等各方面的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列科學(xué)方法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.找出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn),運(yùn)用了類比法
B.根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法,運(yùn)用了逆向思考法
C.兩個(gè)5Ω的電阻串聯(lián)與一個(gè)10Ω的電阻效果相同,運(yùn)用了等效法
D.研究牛頓第一定律時(shí),在斜面小車實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過(guò)理想化推理得到結(jié)論,運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,過(guò)一會(huì)兒,電流表、電壓表的示數(shù)均變大,可能發(fā)生的故障是(  )
A.燈泡L1開(kāi)路B.燈泡L2短路C.燈泡L2開(kāi)路D.燈泡L1短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量礦石的密度

(1)他把托盤天平放在水平桌面上,將游碼滑回標(biāo)尺左端的零刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,接下來(lái)他應(yīng)將天平右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”)才能使天平平衡.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他進(jìn)行了如下一些實(shí)驗(yàn)步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量    ②向量筒中倒入適量的水,測(cè)出這些水的體積
③根據(jù)密度的公式,求出礦石的密度   ④將礦石浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,測(cè)出礦石和水的總體積
實(shí)驗(yàn)步驟合理順序是①②④③
(3)由圖乙、丙可知,礦石的密度為2.6g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.學(xué)校宿舍樓里的電熱水器的簡(jiǎn)化電路如圖所示,A為自動(dòng)溫度開(kāi)關(guān),當(dāng)水的溫度達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)電路,低于設(shè)定溫度時(shí),自動(dòng)接通開(kāi)關(guān).S是熱水器的功率選擇開(kāi)關(guān).可選擇高、低兩種加熱功率,R1、R2都是發(fā)熱電阻器.主要的技術(shù)指標(biāo)如下表:
額定電壓(V)220發(fā)熱電阻類型電熱管
輸入功率一檔(W)2420輸入功率二檔(W)1210
溫度范圍(℃)20~80容積(L)20
(1)電熱水器工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)電熱水器中水的質(zhì)量是多少?
(3)當(dāng)S撥至1時(shí),熱水器正常工作時(shí)電路中的電流是多少?
(4)當(dāng)S撥至2時(shí),電熱管的實(shí)際總功率只有1000W,此時(shí)的總電壓是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.邵陽(yáng)市五中某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí),采用了圖甲所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓是6V,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~20Ω.
(1)根據(jù)圖甲的電路圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎么移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終接近6V不變,則發(fā)生故障原因是把滑動(dòng)變阻器上面兩個(gè)接線柱接入了電路.
(3)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)小組得出的數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比.
次序 123
 電阻(Ω) 51020
 電流(A) 0.80.40.2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A.在太陽(yáng)光照射下,地面上出現(xiàn)大樹(shù)的影子
B.教室里的黑板“反光”
C.斜插人水中的筷子,從水面上看,水下部分向下彎折了
D.雨后天空中的彩虹

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

甲.測(cè)出實(shí)心合金塊所受的重力.
乙.把合金塊浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中,測(cè)出合金塊所受的浮力,收集合金塊排開(kāi)的水.
丙.測(cè)出桶和排開(kāi)的水所受的重力.
。疁y(cè)出空桶所受的重力.
(1)你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是丁甲乙丙.
(2)選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后,可得出結(jié)論:浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于物體排開(kāi)液體所受的重力.
(3)圖乙中,浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,合金塊所受的浮力不變(填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)通過(guò)計(jì)算可得合金塊的密度是4×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,該現(xiàn)象說(shuō)明;聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉又把泡沫塑料球彈起,該現(xiàn)象說(shuō)明;聲音能在空氣中傳播.如果將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)搬到月球上去做,不能(選填“能”或“不能”)觀察到泡沫塑料球被彈起.

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