如圖甲是“研究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)為了達(dá)到目的,實(shí)驗(yàn)過程中必須保持定值電阻R1的________不變.
(2)小明同學(xué)按照電路圖連接好實(shí)物圖,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖乙的情況,這是因?yàn)椋?br/>①________;
②________.
(3)下表是該同學(xué)排除了故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù);根據(jù)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是________.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V3.24.86.4
電流I/A0.50.751.00
(4)如圖甲,若此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.5V,要使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V,滑片P應(yīng)向________端滑動(dòng).
(5)小華同學(xué)緊接著也用該實(shí)驗(yàn)電路做“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻,記錄了如下數(shù)據(jù),但根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論卻發(fā)現(xiàn),電流與電阻不是成反比例關(guān)系,你認(rèn)為小華在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是________.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.20.40.3

解:(1)為了達(dá)到研究電壓與電流關(guān)系的目的,在實(shí)驗(yàn)過程中,定值電阻的阻值必須保持不變;
(2)小明同學(xué)按照電路圖連接好實(shí)物圖,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針超量程而電流表指針在量程刻度最左端的情況,這是因?yàn)椋弘妷罕淼牧砍踢x擇的過小而電壓值過大超過了選擇的量程,電流表的量程選擇的過大而電流值過小指針擺動(dòng)的幅度過小,到不了量程之內(nèi);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)可知,三次實(shí)驗(yàn)記錄的電壓與電流的比值均為一定值,由此可得,在電阻不變的情況下,電壓與電流成正比例關(guān)系;
(4)如圖甲,若此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.5V,要使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V,因?yàn)槎ㄖ惦娮璧淖柚挡蛔,故?yīng)使通過的電流變大,因此滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向左端滑動(dòng);
(5)小華同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)電路做“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)在保持滑動(dòng)變阻器的阻值不變的條件下依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻,記錄每一次的電流表示數(shù);
故答案為:(1)阻值;(2)①電壓表的量程選擇的過小,②電流表的量程選擇的過大;
(3)電阻大小不變時(shí),電阻兩端的電壓與通過的電流成正比例關(guān)系;(4)左;(5)沒有保持滑動(dòng)變阻器的阻值不變.
分析:本題主要考查了在探究電流與電壓及電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的相關(guān)事宜和學(xué)生應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ饕幸韵聨c(diǎn);
(1)在研究電壓與電流的關(guān)系時(shí),定值電阻的阻值必須保持不變;
(2)在連接實(shí)物圖之前,電壓表與電流表的量程必須選擇恰當(dāng),量程選擇的過大,示數(shù)就會(huì)太小,量程選擇的過小,示數(shù)就會(huì)超量程,兩種情況下,讀數(shù)都會(huì)不準(zhǔn)確;
(3)學(xué)生應(yīng)該具備的根據(jù)數(shù)據(jù)分析相關(guān)量之間的關(guān)系以及實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因的能力.
點(diǎn)評(píng):該題難度系數(shù)不大,主要考查了學(xué)生基本的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,特別注重考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦斫庖约皩?duì)試驗(yàn)方法的選擇,同時(shí)對(duì)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力有了一定的體現(xiàn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲是“研究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)為了達(dá)到目的,實(shí)驗(yàn)過程中必須保持定值電阻R1
阻值
阻值
不變.
(2)小明同學(xué)按照電路圖連接好實(shí)物圖,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖乙的情況,這是因?yàn)椋?BR>①
電壓表的量程選擇的過小
電壓表的量程選擇的過小
;
電流表的量程選擇的過大
電流表的量程選擇的過大

(3)下表是該同學(xué)排除了故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù);根據(jù)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
電阻大小不變時(shí),電阻兩端的電壓與通過的電流成正比例關(guān)系
電阻大小不變時(shí),電阻兩端的電壓與通過的電流成正比例關(guān)系
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 3.2 4.8 6.4
電流I/A 0.5 0.75 1.00
(4)如圖甲,若此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.5V,要使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V,滑片P應(yīng)向
端滑動(dòng).
(5)小華同學(xué)緊接著也用該實(shí)驗(yàn)電路做“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻,記錄了如下數(shù)據(jù),但根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論卻發(fā)現(xiàn),電流與電阻不是成反比例關(guān)系,你認(rèn)為小華在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是
沒有保持滑動(dòng)變阻器的阻值不變
沒有保持滑動(dòng)變阻器的阻值不變
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.2 0.4 0.3

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科目:初中物理 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:論證題

如圖甲是“研究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)為了達(dá)到目的,實(shí)驗(yàn)過程中必須保持定值電阻R1的_________不變.
(2)小明同學(xué)按照電路圖連接好實(shí)物圖,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖乙的情況,這是因?yàn)椋?BR>①_________;
②_________.
(3)下表是該同學(xué)排除了故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù);根據(jù)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是_________.
(4)如圖甲,若此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.5V,要使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V,滑片P應(yīng)向_________移動(dòng).
(5)小華同學(xué)緊接著也用該實(shí)驗(yàn)電路做“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻,記錄了如下數(shù)據(jù),但根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論卻發(fā)現(xiàn),電流與電阻不是成反比例關(guān)系,你認(rèn)為小華在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是_________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲是“研究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?shí)驗(yàn)過程中必須保持定值電阻R的_________不變;

(2)當(dāng)某同學(xué)按電路圖甲連接好實(shí)物開始實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖中乙所示情況,這是因?yàn)椋?/p>

①________________;②________________;

(3)下面是排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄:

根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是__________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年安徽省安慶市潛山縣潘鋪中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲是“研究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)為了達(dá)到目的,實(shí)驗(yàn)過程中必須保持定值電阻R1的______不變.
(2)小明同學(xué)按照電路圖連接好實(shí)物圖,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖乙的情況,這是因?yàn)椋?br />①______;
②______.
(3)下表是該同學(xué)排除了故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù);根據(jù)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是______.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V3.24.86.4
電流I/A0.50.751.00
(4)如圖甲,若此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.5V,要使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V,滑片P應(yīng)向______端滑動(dòng).
(5)小華同學(xué)緊接著也用該實(shí)驗(yàn)電路做“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻,記錄了如下數(shù)據(jù),但根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論卻發(fā)現(xiàn),電流與電阻不是成反比例關(guān)系,你認(rèn)為小華在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是______.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.20.40.3

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