【題目】某同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)家庭廚房電路,現(xiàn)在有2000W的電磁爐一個(gè),800W的微波爐一個(gè),800W的電飯鍋一個(gè),100W的抽油煙機(jī)一臺,10W的節(jié)能燈四盞,設(shè)計(jì)的導(dǎo)線橫截面積合理,F(xiàn)給整個(gè)廚房電路配一個(gè)獨(dú)立的空氣開關(guān),下列哪個(gè)規(guī)格的較合理( )
A. 16A B. 20A C. 32A D. 40A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是;
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是;
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是℃.
(2)如圖E中甲乙圖中,圖所示是水沸騰時(shí)的情況.可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體
和同時(shí)發(fā)生.如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是: . 此時(shí)水的沸點(diǎn)是 .
(3)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】昨天莉莉同學(xué)買了一臺空調(diào),上午安裝完打開,空調(diào)正常工作.但到了晚上,在照明燈泡、洗衣機(jī)、微波爐、電磁爐等用電器正常工作時(shí)再開空調(diào),電路中的保險(xiǎn)絲卻熔斷了.電路中電流過大的原因是____________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲的電路中,R1、R2的電壓與電流的關(guān)系如圖乙所示,閉合開關(guān),電阻R2兩端的電壓U1,通過電路的電流為I1,電路消耗的總功率為P1;在不改變電源電壓的情況下,用20Ω的電阻R3替換R1,此時(shí)R2兩端的電壓為U2,通過電路的總電流為I2,電路消耗的總功率為P2,則
A. U1:U2=1:2 B. P1:P2=4:5
C. R1:R2=3:1 D. I1:I2=5:4
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在水平公路上沿直線勻速行駛,下列哪一對力是平衡力( )
A. 汽車受到的重力與地面對它的支持力
B. 汽車受到的支持力與它對地面的壓力
C. 汽車受到的重力與它對地面的壓力
D. 汽車受到的摩擦力與它對地面的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想要知道豆?jié){的密度大小,于是他進(jìn)行了如下操作:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺的零刻度處,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象,他應(yīng)該向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
(2)用托盤天平測出空燒杯的質(zhì)量m0;
(3)把豆?jié){倒入燒杯中,用托盤天平測出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量m1,則倒入燒杯中的豆?jié){質(zhì)量為_______
(用測得的物理量表示);
(4)將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒,讀出量筒中豆?jié){的體積V,由此得知豆?jié){的密度為_______(用測得的物理量表示);
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,若只有天平、燒杯和水,請你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測量豆?jié){密度的實(shí)驗(yàn),要求寫出需要測量的物理量及計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式(用字母表示).
實(shí)驗(yàn)步驟:_____________;
計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式:_____________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水資源非常重要,我國人均水資源占有量非常低,沙漠地區(qū)尤為缺水.凈化海水是一個(gè)解決方案,把海水裝入由高分子滲透膜制成的筒內(nèi),再施加很大壓強(qiáng),筒壁上會滲出淡水,這是因?yàn)?/span>_____________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W).聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路.
(1)同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò),如果閉合圖甲所示電路的開關(guān),電壓表的示數(shù)約為 V,電流表的示數(shù)約為 A,小燈泡的發(fā)光情況為 (選填“正常發(fā)光”、“亮度較暗”或“不發(fā)光”).
(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時(shí)間來不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置,電路就能測量小燈泡額定功率.請?jiān)趫D甲中畫出小剛改動的那條導(dǎo)線.
(3)待改接好電路后,在實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W.
(4)小明同學(xué)繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可知:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)有的同學(xué)認(rèn)為“把小燈泡換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”,你認(rèn)為這種說法 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在火車站的站臺上.離站臺邊緣lm左右的地方標(biāo)有一條安全線.人必須站在安全線以外的位置候車,這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近( 。
A. 氣流速度大,壓強(qiáng)小 B. 氣流速度大.壓強(qiáng)大
C. 氣流速度小,壓強(qiáng)大 D. 氣流速度小,壓強(qiáng)小
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