【題目】太陽(yáng)光是_____光，它通過(guò)三棱鏡后被_____成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散。如果用一個(gè)白屏來(lái)承接，在白屏上就形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、_____、黃、_____、藍(lán)、_____、紫。

【答案】白 分解 橙 綠 靛

【解析】

太陽(yáng)光是白光，也叫復(fù)色光，由于三棱鏡對(duì)不同色光的偏折程度不同，通過(guò)三棱鏡后被分解成七種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散。如果用一個(gè)白屏來(lái)承接，在白屏上就形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】所有_______的物體都叫做光源。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能自行發(fā)光的物體叫做光源，下列物體屬于光源的是

A. 太陽(yáng) B. 地球

C. 鏡子 D. 房屋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異
B.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C.只要認(rèn)真測(cè)量，可以避免誤差
D.選用精密測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖在玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了，對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，小明提出了兩種猜想，
猜想1：力使玻璃瓶發(fā)生了形變；
猜想2：手?jǐn)D壓玻璃瓶壁時(shí)，使瓶?jī)?nèi)水的溫度升高．
于是小明進(jìn)行如下探究：先用較大的力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升，松手后水面迅速回到原位置；再用較小的力擠壓玻璃瓶，細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升高度變小，重復(fù)多次，現(xiàn)象均相同，對(duì)于此探究（ ）

A.只能驗(yàn)證猜想1
B.只能驗(yàn)證猜想2
C.既能驗(yàn)證猜想1，也能驗(yàn)證猜想2
D.既不能驗(yàn)證猜想1，也不能驗(yàn)證猜想2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在互聯(lián)網(wǎng)中，光纖的作用是

A. 輸電 B. 通信 C. 導(dǎo)熱 D. 照明

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音是由物體產(chǎn)生的，噪聲會(huì)影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要，公路兩旁的隔音墻是在減弱噪聲.在江陰市中山公園里安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）．裝置上35后面的單位是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減少煤碳燃燒對(duì)環(huán)境的污染，達(dá)州市委要求推廣使用天然氣，天然氣燃燒時(shí)，將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小王將質(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水燒開（在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），水吸收了J的熱量；若他家每天需要3壺同樣的開水，至少需要燃燒m3的天燃?xì)�；如改用電熱水壺�(zé)�，則至少需要消耗kWh的電能[c水=4.2×103J/（kg℃），q天然氣=1.68×107J/m3]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中長(zhǎng)度的測(cè)量?jī)x器是；時(shí)間測(cè)量?jī)x器是.

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同步練習(xí)冊(cè)答案