分析 (1)改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞,做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化;熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分;
(2)內(nèi)能的大小與物體溫度的關系:物體的溫度升高,內(nèi)能增大.
解答 解:
“鉆木”屬于克服摩擦做功,“取火”說明物體內(nèi)能增加,溫度升高,所以是通過做功的方式改變內(nèi)能;
“烤火”能“取暖”,是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能,使物體的內(nèi)能增加;
物體的內(nèi)能與溫度有關,物體的溫度升高,它的分子無規(guī)則運動劇烈,內(nèi)能增大,溫度降低,其分子運動劇烈程度減慢,物體的內(nèi)能減少.
故答案為:做功;熱傳遞;減少.
點評 此題查學生對基本概念和基本規(guī)律的識記能力,做對題的前提是熟記這些知識點,并靈活進行運用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
測量對象 | 質(zhì)量m/kg | 重力G/N | 比值g/N•kg-1 |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
地點 | 赤道 | 廣州 | 武漢 | 上海 | 北京 | 紐約 | 莫斯科 | 北極 |
g值大小 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理緯度 | 0° | 23°06′ | 30°33′ | 31°12′ | 39°56′ | 40°40′ | 55°45′ | 90° |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鑷子 | B. | 鋼絲鉗 | ||
C. | 托盤天平 | D. | 賽艇的槳 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一元硬幣的直徑約為2mm | B. | 一支粉筆的長度約為40cm | ||
C. | 普通房間的門高約4m | D. | 健康成年人的體溫約為37℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離 | 較長 | 長 | 短 |
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
響度 | 較長 | 較響 | 弱 |
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