在兩塊相同的玻璃片上,李明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示.觀察圖中情景可知,他正在研究蒸發(fā)快慢是否與( 。
分析:影響蒸發(fā)快慢的因素主要有液體的溫度、蒸發(fā)的表面積、空氣的流動(dòng),對(duì)照?qǐng)D中的情形,可判斷屬于改變了哪一因素,再做出選擇.
解答:解:圖中兩滴水的表面積相同、空氣流動(dòng)情況相同,一個(gè)用酒精燈加熱,一個(gè)不加熱,明顯是改變水的溫度不同,故只有選項(xiàng)A符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):明確影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素,再根據(jù)控制變量法分析變量與不變量,即可做出判斷.
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科目:初中物理 來源: 題型:

17、在兩塊相同的玻璃片上,小明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示.觀察圖中情景可知,他主要研究蒸發(fā)快慢是否與(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為某同學(xué)做“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實(shí)驗(yàn).他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,觀察圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與
溫度
溫度
有關(guān).在實(shí)驗(yàn)中采用了
控制變量
控制變量
的科學(xué)方法.請(qǐng)判斷:以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,沒有采用這種研究方法的是
D
D
(選填字母編號(hào)).
A.研究不同液體的內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系;
B.研究影響導(dǎo)體電阻大小的有關(guān)因素;
C.研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān);
D.研究杠桿的平衡條件.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?海淀區(qū)一模)小明同學(xué)做探究影響液體蒸發(fā)快慢因素的實(shí)驗(yàn)過程中,他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上質(zhì)量相同的一滴水,水滴的表面積相同,用酒精燈給其中的一塊玻璃片加熱,如圖所示.觀察圖中情景可知,小明同學(xué)的上述操作主要是在研究液體蒸發(fā)快慢與液體的
溫度
溫度
   是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示,在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,觀察圖中情景可知該同學(xué)主要探究蒸發(fā)快慢是否與
溫度
溫度
有關(guān),這種研究方法叫
控制變量法
控制變量法

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