2．試判斷在下列各種情況下，如圖所示電路處于什么狀態(tài)（選填“通路”“短路”“斷路”）：
（1）S1和S2都斷開時，電路為斷路；
（2）S1斷開、S2閉合時，電路為通路；
（3）S1閉合、S2斷開時，電路為短路．

分析 處處連通的電路為通路；
某處斷開的電路為開路；
電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路．

解答 解：
（1）讀圖可知，S1和S2都斷開時，電流無法形成回路，故電路為斷路；
（2）S1斷開、S2閉合時，燈泡可以正常工作，因此電路為通路；
（3）S1閉合、S2斷開時，用導(dǎo)線直接將電源兩極連接在一起，因此電路為短路．
故答案為：（1）斷路；（2）通路；（3）短路．

點評 本題考查通路、短路以及斷路的掌握情況，熟記概念是解答該類題型的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是某種固體加熱變成液態(tài)時的溫度隨時間變化的曲線圖，觀察圖象并回答：
（1）固體在開始加熱時的溫度為-5℃，固體的熔點為0℃．
（2）這種物質(zhì)屬于晶體．（“晶體”或“非晶體”）
（3）圖中AB段表示物質(zhì)處于固狀態(tài)，BC段表示物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，CD段表示物質(zhì)處于液體狀態(tài)．物質(zhì)在熔化過程中共持續(xù)了4分鐘．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是200g冰的熔化圖象（相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同），它在BC段吸收的熱量是8.4×103 J，B點時的內(nèi)能比C點時小（填大或�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某中學(xué)生體質(zhì)健康信息檔案中，錯誤的信息是（　　）
A．身高1.68mB．脈搏跳動一次約為1s
C．體溫36.9℃D．步行速度10m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．2016 年10月17日7時30分，搭載兩名航天員的神舟十一號載人飛船由長征二號F遙十運載火箭成功發(fā)射升空，在太空執(zhí)行了中國第六次載人航天飛行任務(wù)．“神舟十一號”載人飛船完成任務(wù)后計劃在中國北部安全著陸．“神舟十一號”飛船減速著陸時，返回艙的（　�。�
A．動能增加，重力勢能減少B．動能減少，重力勢能減少
C．動能減少，重力勢能不變D．動能不變，重力勢能減少

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列的說法正確的是（　　）
A．蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，沸騰必須在一定溫度下進(jìn)行
B．蒸發(fā)不需要吸熱，沸騰需要吸熱
C．蒸發(fā)是液體表面汽化的現(xiàn)象，沸騰則是在液體內(nèi)部進(jìn)行的汽化現(xiàn)象
D．蒸發(fā)是平和的汽化現(xiàn)象，沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．蝙蝠水平飛行速度為20m/s，現(xiàn)在它正朝正前方的一鐵絲飛去，它發(fā)出的超聲波經(jīng)鐵絲反射后0.5s收到信號．那么，
（1）蝙蝠在0.5s內(nèi)朝正前方飛了多遠(yuǎn)？
（2）蝙蝠收到信號時距離鐵絲有多遠(yuǎn)？（超聲波速度為340m/s）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實驗室有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實驗用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．
（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是B
A．電壓表的量程選大了B．電阻R0發(fā)生了短路
C．滑動變阻器發(fā)生了斷路D．滑動變阻器發(fā)生了短路
（3）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出U-I圖象，分析圖象得出的結(jié)論是；在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同，并回答造成這種不同的原因：選用定值電阻的阻值明顯不同．
實驗次數(shù)12345
電壓表
示數(shù)/V		1.01.52.02.53.0
電流表
示數(shù)/A		0.100.150.20.250.3
（4）該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實驗．實驗所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為3Ω，所用滑動變阻器R2是“10Ω  2A”和“20Ω  2A”中的一個．若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請發(fā)揮你的聰明才智，通過計算推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．用圖甲所示的實驗電路，測量小燈泡正常工作電壓2.5V時的電阻．
（1）請在虛線框內(nèi)畫出與圖甲對應(yīng)的電路圖．

（2）按圖正確連接電路，閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)、電壓表超出量程，小燈泡不發(fā)光，其原因是：燈泡斷路，電壓表選用了小量程．
（3）排除故障后，小燈泡發(fā)光微弱，如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是：調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V．

（4）按正確方法完成實驗后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作出如圖乙所示U-I圖象，小燈泡的U-I圖象應(yīng)該是b（選填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是燈泡的阻值受溫度的變化而變化．
（5）喜歡探究的小明用另一只電流表A2和一個5Ω的定值電阻R，連接了如圖丙所示的電路，同樣測出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻．具體操作是：閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電流表A2的示數(shù)為0.5A，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表A1的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的電阻為6.25Ω．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案