劉莉同學(xué)要探究生活中的聲現(xiàn)象，李雯同學(xué)告訴她可以利用下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究．請(qǐng)回答下列問題．

（1）請(qǐng)將①中的表格填寫完整____________

①

②：使一張硬紙片以不同的速度劃過鋸的齒刃，聽它的發(fā)聲情況．

③：在音響上面放一些碎紙屑，調(diào)節(jié)音響發(fā)出聲音的大小，觀察碎紙屑的跳動(dòng)情況．

（2）觀察②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出聲音的________（選填“音調(diào)”、“音色”、或“響度”）與________之間的關(guān)系．

（3）③說明了發(fā)聲物體發(fā)出聲音的________不同時(shí)，它振動(dòng)的________也不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：3.2“熔化和凝固”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度﹣時(shí)間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是

A. 這種物質(zhì)是晶體，其凝固是50℃

B. 這種物質(zhì)是非晶體，其熔點(diǎn)點(diǎn)是50℃

C. 在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

D. 在BC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：3.1“溫度”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)是________．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：3.1“溫度”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：單選題

使用下列各儀器時(shí)利用的原理正確的是

A. 驗(yàn)電器：同種電荷相互吸引 B. 液體溫度計(jì)：被測(cè)物體熱脹冷縮

C. 試管架夾取試管：省力杠桿 D. 膠頭滴管吸取液體：大氣壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：3.1“溫度”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：單選題

在我們學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是

A. 人體正常體溫約為40℃ B. 八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度約為26cm

C. 人步行的速度約為10m/s D. 中學(xué)生平均質(zhì)量約為80千克

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章 聲現(xiàn)象綜合檢測(cè)試卷 題型：填空題

聲音在金屬中比在液體中傳播得________，在液體中比在空氣中傳播得________．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章 聲現(xiàn)象綜合檢測(cè)試卷 題型：填空題

小超被廣場(chǎng)舞的音樂聲吵醒后很不開心，對(duì)他來說，廣場(chǎng)舞的音樂聲屬于_____（選填“噪聲”或“樂音”），為避免干擾，他戴上了耳罩，這是利用了_____（選填“消聲”，“吸聲”或“隔聲”）的方法來減小干擾。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章 聲現(xiàn)象綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

中考考場(chǎng)附近設(shè)有禁鳴喇叭的標(biāo)志，下列四幅圖中屬于該標(biāo)志的是（ ）

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理第二十章電與磁單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

自古以來，人們一直認(rèn)為電與磁沒有聯(lián)系，直到近代許多科學(xué)家的出色工作，才將電與磁統(tǒng)一起來．

年，丹麥物理學(xué)家________做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí)，它旁邊的磁針發(fā)生了________．由此說明了________，在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系．

請(qǐng)你在圖中標(biāo)明開關(guān)閉合后磁感線的方向和螺線管中的電流方向和、極，以及甲、乙磁鐵的、極____________．

電磁鐵的應(yīng)用較廣泛，用它制成的電磁繼電器更是一種自動(dòng)控制的重要元件．如圖所示是一種水位報(bào)警裝置的原理圖，當(dāng)水位沒有到達(dá)金屬塊________時(shí)，________燈亮；水位到達(dá)金屬塊________時(shí)，電磁鐵中有電流通過，電磁鐵產(chǎn)生________，吸引銜鐵，使銜鐵與下觸點(diǎn)接觸，________燈亮，表示水位過高．

發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)之后，許多科學(xué)家都在思索，既然電能生磁，那么反過來，磁能否生電呢？這種思考問題的方法在創(chuàng)造學(xué)中叫________法．英國(guó)物理學(xué)家________經(jīng)過年探索，于年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī)，將________能轉(zhuǎn)化成________能，開辟了電氣化的時(shí)代．

什么情況下磁能生電呢？小明進(jìn)行了如下的探究：如圖所示，把導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成閉合電路．

、讓導(dǎo)線在________中做________運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，證明有感應(yīng)電流生成；

、小明進(jìn)一步思考，感應(yīng)電流方向與什么因素有關(guān)？小明讓導(dǎo)線在磁場(chǎng)中反方向運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向與剛才_(tái)_______，證明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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