【題目】在探究二力平衡的條件的實驗中,曉賢同學(xué)采用的實驗裝置如圖所示:

1)當物體處于靜止狀態(tài)或 狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的.

2)實驗時,曉賢發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài).此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這些力是平衡的.曉賢再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ,這時木塊在水平方向受到的力 (填平衡不平衡).

3)要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請你對該實驗裝置提出改進意見:

【答案】(1)勻速直線運動;(2)木塊受到向左的摩擦力;平衡;(3)將木塊換成小車,減小與桌面之間的摩擦力

【解析】試題分析:(1)物體靜止或做勻速直線運動時,物體處于平衡狀態(tài),物體受到平衡力的作用.

2)兩個物體接觸,要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時,物體之間產(chǎn)生阻礙物體運動的摩擦力.

3)減小摩擦力的方法:減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面脫離.

解:(1)當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,物體處于平衡狀態(tài),物體受到平衡力的作用.

故答案為:勻速直線運動.

2)把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,木塊受到向右的拉力大于向左的拉力,木塊有向右運動的趨勢,

木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用,此時木塊處于靜止狀態(tài),受平衡力作用;

故答案為:木塊受到向左的摩擦力;平衡.

3)要避免摩擦力對實驗的影響,需要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用,

可以用小車代替木塊,或用光滑的水平面代替桌面等.

故答案為:將木塊換成小車,減小小車與桌面之間的摩擦力.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,有三種規(guī)格滑動變阻器可供選擇:0~40Ω,0~30Ω,0~20Ω.用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,實驗中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變.

(1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物電路連接完整;

(2)為完成整個實驗,應(yīng)該選取規(guī)格為 的滑動變阻器;

(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是 ;

(4)排除故障后實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P依次向 移(選填“左”或“右”);

(5)若步驟(3)中故障未排除,將乙圖中的電阻換成標有“2.5V”完好的小燈泡,調(diào)節(jié)滑動變阻器后小燈泡 發(fā)光(選填“能”或“不能”).

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【題目】如圖所示,小瑋想估測大氣壓的大小,她設(shè)計的實驗方案如下:

A.記錄彈簧測力計的示數(shù)為F,這就是大氣對吸盤的壓力.

B.將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤.

C.用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤脫離玻璃板面.

D.量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑,計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S.

E.根據(jù)p=,計算出大氣壓的大小p.

(1)小瑋由于疏忽,將前三項的順序?qū)戭嵉沽,正確的順序是______

(2)實驗中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤的目的是什么?______

(3)如果實驗中小瑋所用的彈簧測力計的量程是0-5N,吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2,她______(選填“能”或“不能”)測出大氣壓的大。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×105Pa).

(4)要測出大氣壓的大小,你認為實驗中所選吸盤的面積應(yīng)盡量______(選填“大一些”或“小一些”).

(5)小瑋通過實驗測出的大氣壓值與1標準大氣壓值相差很大.她分析,可能是測得的吸盤的面積不準確,也可能是吸盤與玻璃板面脫離時,彈簧測力計的讀數(shù)不準確,還可能是______(寫出一條).

(6)小瑋又把玻璃板分別斜放、立放,使彈簧測力計向不同方向拉吸盤,也都測出了大氣壓的值.這說明大氣壓的方向是______

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(1)結(jié)論:表面越光滑,小車受到的阻力越________,它前進得越遠.

(2)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是:使小車到斜面底的________相同;

(3)推理:如果小車受到的阻力為零,它將永遠做________.

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