【題目】一根錳銅線的電阻為R，要使這根連入電路的導(dǎo)線電阻變小，可采用的方法是（ ）

A．減小導(dǎo)線兩端的電壓 B．增大導(dǎo)線中的電流

C．將導(dǎo)線對(duì)折后連入電路 D．將導(dǎo)線拉長(zhǎng)后連入電路

【答案】C

【解析】

試題分析：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的阻礙電流的性質(zhì)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)；故AB錯(cuò)誤；將導(dǎo)線對(duì)折后接入電路，長(zhǎng)度變小、橫截面積變大，導(dǎo)體的電阻變小，故C正確；將這根導(dǎo)線拉長(zhǎng)，長(zhǎng)度變長(zhǎng)、橫截面積變小，電阻變大，可以使連入電路的導(dǎo)線電阻變大，故D錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室的溫?zé)犸嬎畽C(jī)，其銘牌如下表所示。右圖是飲水機(jī)簡(jiǎn)化電路的示意圖，S是用感溫材料制造的溫控開(kāi)關(guān)，R1是定值電阻，R2是供加熱的電阻絲。 [水的比熱容c水=4．2×103J/（kg·℃），水的密度ρ水=1×103kg/m3，取g=10N/kg]

（1）電熱絲是利用電流的 效應(yīng)工作的。分析電路圖可知，當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)S （選填“閉合”或“斷開(kāi)”）時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)。

（2）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流有多大？電阻絲R2的阻值有多大？

（3）正常工作時(shí)，該飲水機(jī)將熱水罐中0．6kg、18℃的水加熱至93℃，用時(shí)6min。請(qǐng)用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息，計(jì)算該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時(shí)的效率。

（4）如果要使電阻絲R2在保溫狀態(tài)時(shí)的功率是加熱狀態(tài)時(shí)的四分之一，定值電阻R1的阻值應(yīng)是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估值最接近真實(shí)值的是 ( )

A. 肇源現(xiàn)在室外氣溫約20℃ B. 一般情況下，節(jié)日小彩燈泡的電流約為1A

C. 家用電飯鍋的實(shí)際功率800W左右 D. 電流在1min內(nèi)通過(guò)小燈泡做功約為6.0×108J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，雙手反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲被彎折處的溫度會(huì)明顯升高，說(shuō)明做功可以____________________________。

（2）如圖2所示，是人造地球衛(wèi)星圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的示意圖，它在近地點(diǎn)的速度比它在遠(yuǎn)地點(diǎn)的速度________（選填“大”或“小”）。

（3）在如圖3所示的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)改變________可以改變通電導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的方向。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電流表測(cè)量通過(guò)的電流大小，所接電流表的量程為0～0．6A,刻度盤上只能看清0～3A量程的刻度，發(fā)現(xiàn)指針在2．4A刻度線上，則該同學(xué)測(cè)得的電路大小為（ ）

A. 2．4A B. 0．12A C. 0．48A D. 1．2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上備有如下器材：如圖所示的已知底面積為S的金屬圓柱體（其側(cè)面帶有間距均勻的刻線），已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)、三個(gè)相同的燒杯分別裝有足量的鹽水、水和酒精（已知：（鹽水＞（水＞（酒精）。請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“在深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大”。要求：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟。

（2）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)們在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池，小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池。他們分別連通相同的音樂(lè)芯片，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)芯片發(fā)出的聲音響度不同。由此他們作出如下猜想：

猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)。

猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)。

（1）為了驗(yàn)證猜想一，小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池，如圖所示。

他沿著電極插入的方向不斷慢慢切去外側(cè)的部分檸檬，分別記錄電壓表的示數(shù)，如表一。

檸檬大小

一個(gè)

大半個(gè)

半個(gè)

小半個(gè)

電壓U/V

0．80

0．80

0．80

0．80

分析表一中數(shù)據(jù)，說(shuō)明猜想一是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，小華用銅片作為電池正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵三種金屬片作為電池負(fù)極，將金屬片電極插入檸檬，并保持金屬片 相同、金屬片插入后兩電極間距離相同，分別記錄電壓表的示數(shù)，如表二。

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0．880

0．60

0．46

分析表二中數(shù)據(jù)，說(shuō)明猜想二是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（3）小明用手將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測(cè)出電壓達(dá)到1．0V，根據(jù)此現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常見(jiàn)物質(zhì)中，屬于導(dǎo)體的是（ ）

A、鉛筆芯 B、玻璃棒 C、純凈水 D、塑料尺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歐姆定律公式： 。I表示 ，單位是安（A）；U表示 ，單位是伏（V）；R表示 ，單位是歐（Ω）

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