【題目】某地區(qū)有這樣的路燈如圖所示：白天“吸住太陽光”、“攬住風(fēng)力”，晚上發(fā)出“夜光”．這種風(fēng)光互補(bǔ)路燈以自然界中可再生的太陽能和風(fēng)能為能源，不消耗任何非再生性能源，不向大氣中排放污染性氣體，因此污染排放量降低為零．長久下來，對(duì)環(huán)境的保護(hù)不言而喻，同時(shí)也免除了后期大量電費(fèi)支出的成本．免除電纜鋪線工程，無需大量供電設(shè)施建設(shè)．市電照明工程作業(yè)程序復(fù)雜，纜溝開挖、鋪設(shè)暗管、管內(nèi)穿線、回填等基礎(chǔ)工程，需要大量人工；同時(shí)，變壓器、配電柜、配電板等大批量電氣設(shè)備，也是耗費(fèi)大量財(cái)力．而風(fēng)光互補(bǔ)路燈都是單獨(dú)個(gè)體，無需鋪纜，無需大批量電氣設(shè)備，省人力又省財(cái)力．

（1）這種路燈利用了_____能和_____能來發(fā)電的；

（2）這種路燈與傳統(tǒng)路燈相比具有哪些優(yōu)勢(shì)（通過閱讀回答出兩點(diǎn)）；_____

（3）通常情況下，城市中的路燈是_____（選填：串聯(lián)、并聯(lián)）．

【答案】 太陽 風(fēng) 減少污染；節(jié)能環(huán)保 并聯(lián)

【解析】（1）這種新能源的路燈，“肩扛”太陽能電池板也可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，“頭頂”的小風(fēng)扇可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，這樣只要有風(fēng)，這種路燈也可以發(fā)電，填補(bǔ)了一點(diǎn)陰天和晚上不能發(fā)電的空白，有利于路燈晚上照明使用；

（2）使用太陽能和風(fēng)能發(fā)電，其優(yōu)勢(shì)是減少污染、節(jié)能環(huán)保．

（3）據(jù)實(shí)際情況可知，城區(qū)街道上的路燈，若有一盞壞了，其它仍能正常發(fā)光，即各個(gè)路燈互不影響，所以各路燈是并聯(lián)的；

故答案為：（1）太陽；風(fēng)；（2）減少污染；節(jié)能環(huán)保；（3）并聯(lián)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左滑動(dòng)，下列說法正確的是（）

A. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大 B. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變

C. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變 D. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一種名為沫蟬（又稱吹泡蟲）的昆蟲，它已經(jīng)取代跳蚤成為動(dòng)物界的“跳高冠軍”．一只沫蟬可在10-3s時(shí)間內(nèi)跳躍0.7m的高度，相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)身高的人跳過70層高的摩天大樓，已知沫蟬質(zhì)量為1×10-6kg，它跳躍時(shí)所用的力為體重的400倍（取g=10N/kg）．求：

（1）沫蟬從起跳至最高點(diǎn)過程中的平均速度；

（2）沫蟬的重力；

（3）若沫蟬的腳與地面的總接觸面積為1×10-6m2，它跳躍時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究光的反射規(guī)律，小金進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)入射角為40°時(shí)，反射角為_______。

（2）小金將紙板F繞垂直于鏡面ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)，在紙板F上還能看到反射光嗎？_______。

請(qǐng)分析原因：______________________________。

（3）若使入射光線與平面鏡的夾角為30°，那么反射光線與入射光線的夾角為：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料，可作為防彈服的內(nèi)芯，孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比。已知所用鋼的密度約為8×103kg/m3，求：

（1）現(xiàn)有一塊正方體泡沫鋼，質(zhì)量為0.8kg，邊長為0.1m，此泡沫鋼的平均密度是多少___？孔隙度是多少______？

（2）現(xiàn)有一塊8kg的實(shí)心鋼制防彈盾牌，為了減重，將盾牌部分區(qū)域的實(shí)心鋼替換成大小相同、孔隙度為80%的泡沫鋼，使質(zhì)量減少4kg，則替換的體積是多大______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的杯子裝有甲乙兩種物體，如圖所示是杯子和物體總質(zhì)量﹣體積的圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）空杯的質(zhì)量是多少________？

（2）乙物質(zhì)的密度是多少kg/m3__________-？

（3）當(dāng)甲物體的體積為2.5cm3時(shí)，甲物體的質(zhì)量是多少_________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí)，小明記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）在做表Ⅰ中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是 __________ ，依次進(jìn)行的第1、2、3次實(shí)驗(yàn)過程中，滑片P應(yīng)向 __________ （選填“左”或“右”）滑動(dòng)；分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 __________ 。

（2）在做表Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將 5Ω 的電阻連入電路中，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V，并記下電流值。斷開開關(guān)后，首先應(yīng)做的操作是 __________ ，接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至電壓表示數(shù) __________ V，并記下此時(shí)電流表的示數(shù)。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像，由于此圖線為曲線，小明認(rèn)為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關(guān)系，于是對(duì)圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換，從而直觀判斷出了 I 與 R 的關(guān)系．你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是： __________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）其中甲、乙兩個(gè)相同的瓶內(nèi)分別裝有 __________ 和初溫都相同的煤油，將選擇好的鎳鉻合金絲和錳銅絲浸沒在煤油中，通過比較 __________ 來確定產(chǎn)生熱量的多少．

（2）小華問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油？”．對(duì)于這個(gè)問題，小明給出了下列四種答案，你認(rèn)為合理的是 __________ ．

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察

B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度

D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，這是為了控制 __________ 和 _______ 相同；

（4）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得較快．這表明 __________ 的電阻較大（選填“鎳鉻合金絲”或“錳銅絲”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)用示波器研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在桌面上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲，示波器顯示波形.其中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音弱，他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖B、C所示，比較B、C兩圖，則可以得出B圖中的聲音波形的振幅較________（選填“大”或“小”）.圖D、E是另外兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖________是樂音的波形（選填“D”或“E”）.請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________。

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