我們通過實(shí)驗(yàn)，可以知道：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，放大和縮小的分界點(diǎn)是物體位于________處．

二倍焦距
分析：當(dāng)u＞2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；當(dāng)u=2f時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像；當(dāng)f＜u＜2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像．
解答：當(dāng)物體在二倍焦距以外時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；在二倍焦距處時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像；在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像．由此可以看出，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，放大和縮小的分界點(diǎn)是：二倍焦距處．
故答案為：二倍焦距．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的了解和掌握．注意從成像規(guī)律當(dāng)中再去總結(jié)一些自己的規(guī)律，比較基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?武漢二模）為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”，某同學(xué)特別設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，已知兩個(gè)燒瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油，且 R1＞R2，圖甲采用串聯(lián)電路，在通電時(shí)間相同的情況下，探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系．

（1）通電一段時(shí)間，通過觀察兩玻璃管內(nèi)煤油上升的高度和
電壓表的示數(shù)
電壓表的示數(shù)
，結(jié)果左邊玻璃管內(nèi)煤油上升的高度大，我們可以推測(cè)：在通電時(shí)間相同、通電電流相等的情況下，
電壓
電壓
越大，電流做功越多．
（2）該同學(xué)要繼續(xù)探究在通電時(shí)間相同時(shí)，電流做功跟電流的大小之間的關(guān)系．他使用的器材如圖乙所示，電阻絲、煤油與原來相同．請(qǐng)根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整．
（3）小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性，但又不想增加新的器材，實(shí)驗(yàn)中可以采取
改變電源電壓
改變電源電壓
的辦法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量多組不同數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在討論“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”這個(gè)問題時(shí)，小明和小華提出了猜想：“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與通過導(dǎo)體電流的大小、導(dǎo)體的電阻及通電時(shí)間有關(guān)”，他們決定通過實(shí)驗(yàn)對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行研究．

（1）怎樣比較通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少呢？他們決定將一段電阻絲浸沒在液體中，用電阻絲通電產(chǎn)生熱量給液體加熱，如圖1所示，可以通過比較質(zhì)量相等的同種液體
溫度上升的多少
溫度上升的多少
來比較電阻絲發(fā)熱量的多少，這是科學(xué)研究的一種常用方法．下列研究實(shí)例中也采用這種研究方法的是
①③
①③
 （填序號(hào)）．
①敲鼓時(shí)鼓面是否振動(dòng)，我們可以通過在鼓面上撒一些紙屑觀察紙屑是否振動(dòng)來認(rèn)識(shí)；
②學(xué)習(xí)電壓，我們可以通過對(duì)比水壓來認(rèn)識(shí)它；
③電路中是否有電流，我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來認(rèn)識(shí)．
（2）如圖2所示，質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，已知乙電阻比較小，他們通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在
電流
電流
和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越小，產(chǎn)生的熱量越少．
（3）愛動(dòng)腦筋的小軍受小明他們的啟發(fā)設(shè)計(jì)了如圖3所示的另一種實(shí)驗(yàn)裝置，他將兩段阻值不同的電阻絲（R1＞R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連．
①讓圖3中甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，與氣球
D
D
（填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多．
②請(qǐng)對(duì)圖2和圖3所示的兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行評(píng)價(jià)，你認(rèn)為較好的裝置是
圖3
圖3
，理由
氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更直觀，時(shí)間更短
氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更直觀，時(shí)間更短

（4）老師告訴他們利用圖2裝置還可以做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，提醒他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成
質(zhì)量
質(zhì)量
相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻
相等
相等
．水和煤油吸熱的多少是通過
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某工廠裝配車間有一個(gè)阻值恒定的電阻元件R，標(biāo)有“？V  6W”字樣，其中額定電壓值不清，我們可以通過測(cè)出該元件的電阻計(jì)算出它的額定電壓值．現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室有以下器材：一組蓄電池、一只電壓表、一個(gè)已知電阻Ro、兩個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干．請(qǐng)你利用上述器材，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量，找出該元件的額定電壓值．
（1）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖（實(shí)驗(yàn)過程中元件不允許拆卸）．
（2）按照你設(shè)計(jì)的電路圖，補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟：

并寫出實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量（用字母表示）．
A、連接電路；
B、
閉合S1、S2讀出電壓表的示數(shù)為U1
閉合S1、S2讀出電壓表的示數(shù)為U1
；
C、
閉合S1、斷開S2讀出電壓表的示數(shù)為U2
閉合S1、斷開S2讀出電壓表的示數(shù)為U2
；
D、斷開電路，整理器材．
（3）分析與論證：用測(cè)得的物理量和已知物理量計(jì)算出元件的電阻R=
U2R0
U1-U2
U2R0
U1-U2
；額定電壓U額=
6U2R0
U1-U2
6U2R0
U1-U2
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”，某同學(xué)特別設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，已知兩個(gè)燒瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油，且 R1＞R2，圖甲采用串聯(lián)電路，在通電時(shí)間相同的情況下，探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系．

（1）通電一段時(shí)間，通過觀察兩玻璃管內(nèi)煤油上升的高度和
電壓表的示數(shù)
電壓表的示數(shù)
，結(jié)果是左邊玻璃管內(nèi)煤油上升的高度大，我們可以推測(cè)：在通電時(shí)間相同、通電電流相等的情況下，
電壓
電壓
越大，電流做功越多．這里的推測(cè)先后運(yùn)用了
控制變量
控制變量
法和
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
的辦法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量多組不同數(shù)據(jù)．
（2）該同學(xué)要繼續(xù)探究在通電時(shí)間相同時(shí)，電流做功跟電流大小之間的關(guān)系．他使用的器材如圖乙所示，電阻絲、煤油與原來相同．請(qǐng)根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整．  
（3）小琴認(rèn)為實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性，但又不想增加新的器材，實(shí)驗(yàn)中可以采取
改變電源電壓
改變電源電壓
的辦法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量多組不同數(shù)據(jù)．
（4）請(qǐng)根據(jù)電流所做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間的關(guān)系式及歐姆定律，推證電流通過一電爐絲時(shí)產(chǎn)生的熱量為：Q=I2Rt．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明這個(gè)實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：

（1）請(qǐng)找出上圖1a中的兩處錯(cuò)誤之處：①
用手直接拿砝碼
用手直接拿砝碼
；②
物體和砝碼放反了
物體和砝碼放反了
．
（2）小明在用圖1a方法稱量時(shí)，把物體放在天平的右盤，砝碼放在天平的左盤，并向右移動(dòng)游碼后天平恢復(fù)了平衡，則該物體的質(zhì)量應(yīng)是
B
B

A．砝碼質(zhì)量加游碼示數(shù)        B．砝碼質(zhì)量減游碼示數(shù)
C．僅等于砝碼質(zhì)量            D．無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)出物體的質(zhì)量
（3）若小明改正錯(cuò)誤稱量后，用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖1b中甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為
49
49
g．
（4）用量筒測(cè)量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖1b中乙所示，則該液體的體積V為
30
30
mL．盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要
偏小
偏小
，如果按這種方案，測(cè)得的密度值
偏大
偏大
．（兩空均選填“偏大”或“偏小”）．
（5）為了減小誤差，我們可以將實(shí)驗(yàn)步驟順序重新調(diào)整為
BCA
BCA
．
原方案：
A．用天平測(cè)量出燒杯的質(zhì)量m1；  
B．向燒杯中倒入一些液體，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中的液體倒入量筒中，測(cè)出液體的體積V；
寫出液體密度的表達(dá)式：ρ=
m2-m1
V
m2-m1
V
．（用方案中的字母表示）
（6）他們用修正后的測(cè)量方法測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖2所示．由圖象可知該液體的密度為
0.8×103
0.8×103
kg/m3 通過查表對(duì)照知該液體可能是
煤油或酒精
煤油或酒精
．
一些物質(zhì)的密度．
物質(zhì) 硫酸 水 煤油 酒精
密度（kg?m-3） 1.8×103 1.0×103 0.8×103 0.8×103

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同步練習(xí)冊(cè)答案