4．下列關(guān)于力的說法正確的是（　�。�
A．物體與物體之間相互接觸，一定會(huì)產(chǎn)生力的作用
B．某同學(xué)推桌子，沒能推動(dòng)，此時(shí)推力等于阻力
C．黑板擦在黑板上擦動(dòng)時(shí)，第一次做直線運(yùn)動(dòng)，第二次做圓周運(yùn)動(dòng)，這兩次摩擦力分別為滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力
D．樹上的蘋果在下落的過程中受到重力作用，落到地面上靜止后就不再受到重力作用

分析 （1）力是物體間的相互作用，離開施力物體與受力物體的力是不存在的；
（2）處于平衡狀態(tài)的物體，一定受到的是平衡力；
（3）物體間相對(duì)滑動(dòng)時(shí)的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力；
（4）地球上的物體都要受到重力作用，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)．

解答 解：
A、物體與物體之間相互接觸，不一定會(huì)產(chǎn)生力的作用，如兩物體直接接觸，但物體不發(fā)生形變，則物體間不會(huì)產(chǎn)生彈力作用，故A錯(cuò)誤；
B、沿水平方向推地面上的桌子沒推動(dòng)，說明桌子處于靜止?fàn)顟B(tài)，則推力與摩擦力的大小相等，是一對(duì)平衡力，故B正確；
C、黑板擦在黑板上擦動(dòng)時(shí)，第一次做直線運(yùn)動(dòng)，第二次做圓周運(yùn)動(dòng)，這兩次摩擦力都是滑動(dòng)摩擦力，故C錯(cuò)誤；
D、樹上的蘋果在下落的過程中，受到重力的作用，落到地面上靜止后仍受到重力作用，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示的黑盒子能使入射的平行光束變寬，已知盒內(nèi)有兩個(gè)透鏡，試說明盒內(nèi)兩個(gè)透鏡的放置情況盒子內(nèi)的兩個(gè)透鏡均是凸透鏡，焦距分別為f1和f2且f1＜f2，放置時(shí)使它們的主軸重合、焦點(diǎn)重合，兩透鏡間的距離L=f1+f2，并畫出光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．把木球放入溢水杯中，當(dāng)球靜止時(shí)，木球有$\frac{3}{5}$的體積露出水面，此時(shí)溢出的水是200g，則木球受到的浮力多少？木球的體積多少？木球的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．屋頂上落下一物體，運(yùn)動(dòng)速度越來越快，原因是受到的重力越來越大×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（　　）
A．甲的速度一定小于乙的速度
B．甲所受的重力一定小于乙所受的重力
C．甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩個(gè)正方體放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，已知甲的密度是乙的密度的2倍．則甲、乙兩物體的底面積之比是（　�。�
A．1：2B．2：1C．1：4D．4：1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小光同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，于是小光設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．用調(diào)好的天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖a所示．記錄塑料球的質(zhì)量為m；
B．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖b所示，記錄此時(shí)水的體積為Vl；
C．用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖c所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；
D．取出塑料球，把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖d所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3；
E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)中多余的步驟是B；（填字母）
（2）實(shí)驗(yàn)中用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=11.2g，塑料球的密度p=0.56×103kg/m3．此密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏�。�
（3）在交流時(shí)小華認(rèn)為，本題所用器材中，不用天平，也能測(cè)出該塑料球的密度，只需在B、C、D三個(gè)步驟中再增加一個(gè)步驟．請(qǐng)你寫出這個(gè)步驟將塑料球放入圖b所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上，讀出量筒示數(shù)V4．
根據(jù)你補(bǔ)充的步驟，寫出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式ρ球=ρ球=$\frac{{（v}_{4}-{v}_{1}）{ρ}_{水}}{{v}_{2}-{v}_{3}}$．（用字母表示，水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊．若冰熔化前、后水對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別為p1、p2，杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p3、p4，已知ρ水＞ρ冰，則下列關(guān)系式中正確（　�。�
A．p1＜p2＜p3＜p4B．p1＞p2＞p3＞p4
C．p1=p2、p3=p4，且p1=p3D．p1=p2、p3=p4，且p1＜p3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小宇騎車不踩踏腳板，在水平路面上也能滑行一段距離．于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關(guān)還可能與初始速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度（如圖所示），請(qǐng)你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答：
（1）為了探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系，他先后三次將小車從斜面上的不同高度高度處釋放（填“同一”或“不同”），比較小車在同一粗糙面上滑行的路程長(zhǎng)短（填“同一粗糙”或“不同粗糙”）．
（2）為了探究與水平面的粗糙程度關(guān)系：
①三次實(shí)驗(yàn)是將小車從斜面上同一高度處釋放（填“同一”或“不同”）；
②三次實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力最大，小車速度改變?cè)娇欤ㄟx填“快”或“慢”）；其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芊瞧胶饬Γā捌胶饬Α薄ⅰ胺瞧胶饬Α被颉安皇芰Α保?br />③進(jìn)一步推理（填“實(shí)驗(yàn)”或“推理”）可知，若水平面光滑無摩擦，則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）在斜面上滑行的小車有（有/沒有）受到摩擦力的作用，觀察小車運(yùn)動(dòng)應(yīng)該從剛到水平表面處（斜面釋放處/剛到水平表面處）開始，通過小車運(yùn)動(dòng)的距離來比較阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響．

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