在“測定物質(zhì)的密度”實驗中,用天平測某金屬的質(zhì)量,天平平衡時,右盤砝碼為100g、50g、5g、1g各一個.原來量筒的水面位置如圖甲所示,將金屬塊全部浸入水中后,水面位置如圖乙所示,(量筒刻度單位是cm3).
(1)金屬塊的質(zhì)量m=
156
156
g.
(2)金屬塊的體積V=
20
20
cm3
(3)該金屬的密度ρ=
7.8×103
7.8×103
kg/m3
分析:(1)金屬塊的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼示數(shù);
(2)金屬塊的體積等于量筒前后兩次讀數(shù)之差;
(3)根據(jù)ρ=
m
V
計算金屬塊的密度.
解答:解:(1)金屬塊的質(zhì)量:m=100g+50g+5g+1g=156g;
(2)金屬塊的體積V=45mL-25mL=20mL=20cm3;
(3)該金屬的密度ρ=
m
V
=
156g
20cm3
=7.8g/cm3=7.8×103kg/m3
故答案為:(1)156;(2)20;(3)7.8×103
點評:(1)天平量筒是初中物理的兩個基本的測量工具,使用前一定看好它的量程和分度值,會使用、會讀數(shù).
(2)測固體密度的基本方法:用天平測質(zhì)量m、用量筒測體積V、用ρ=
m
V
計算密度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?閘北區(qū)一模)在“測定物質(zhì)的密度”的實驗中,某同學(xué)先后三次測出了同一塊鐵塊的質(zhì)量和體積.記下的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,回答下列問題.
實驗序號 質(zhì)量
(克)
體積
(厘米3
質(zhì)量/體積
(克/厘米3
1 77.5 10.0 7.75
2 78.0 10.5 7.43
3 78.5 11.0 7.14
(1)該同學(xué)應(yīng)該用
天平
天平
稱出鐵塊的質(zhì)量,應(yīng)該用
量筒
量筒
和水測出鐵塊的體積;
(2)三次測量,所得結(jié)果不同,產(chǎn)生誤差的主要原因是
第一次測量后,鐵塊上沾有水珠
第一次測量后,鐵塊上沾有水珠
;
(3)鐵塊的密度為
7.44
7.44
克/厘米3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?虹口區(qū)一模)在“測定物質(zhì)的密度”的實驗中,用天平測量鐵塊的質(zhì)量時,應(yīng)將鐵塊放置在調(diào)節(jié)平衡的天平的
盤進(jìn)行稱量(選填“左”或“右”).對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”兩個實驗,實驗?zāi)康?!--BA-->
不同
不同
(選填“相同”或“不同”),需要測量的物理量
相同
相同
(選填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2014?嘉定區(qū)一模)請你根據(jù)初中物理學(xué)習(xí)過程中對實驗器材和裝置的認(rèn)識,進(jìn)行判斷:研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的裝置是圖
(c)
(c)
圖;
(b)
(b)
圖中器材是在測定物質(zhì)的密度實驗中需要的;
(a)
(a)
圖中器材可以測量物體受到重力大;
(d)
(d)
圖中器材是可以用來改變電路中的電流強(qiáng)度.選填“(a)”、“(b)”、“(c)”或“(d)”

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)在“測定物質(zhì)的密度”的實驗中,用天平測量鐵塊的質(zhì)量時,應(yīng)將鐵塊放置在調(diào)節(jié)平衡的天平的
盤進(jìn)行稱量(選填“左”或“右”).如圖(a)所示的情景,是為了驗證
阿基米德
阿基米德
原理,物體排開液體的體積可以用表達(dá)式
V2-V1
V2-V1
表示.如圖(b)所示是
托里拆利
托里拆利
實驗的過程,實驗中若玻璃管傾斜,管內(nèi)水銀柱的高度將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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