【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置,為有效地利用太陽能,某研究性學習小組吸收太陽能與表面顏色之間的關系進行了實驗探究;在黑色塑料袋與無色透明塑料袋內(nèi)裝入相同質(zhì)量的水,插入溫度計后密封好,放在陽光下曝曬,每隔相同的時間,讀出溫度計的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下:

1)學習小組的同學對實驗數(shù)據(jù)進行了分析,得出的結(jié)論是________________;

2)他們在實驗中采用的科學研究方法是_________________;

3)由以上研究可知,太陽能熱水器的集熱管表面顏色以___________色為宜。

【答案】 黑色物質(zhì)對太陽輻射能的吸收能力強 轉(zhuǎn)化法

【解析】從表格中的數(shù)據(jù)可得在相同時間內(nèi)黑色塑料袋內(nèi)水的溫度比白色塑料袋內(nèi)水的溫度升高較快,即黑色塑料袋的吸熱能力大于白色塑料袋,故可得結(jié)論黑色物質(zhì)對太陽輻射能的吸收能力強;像這種將物質(zhì)吸熱多少轉(zhuǎn)化為相同質(zhì)量水的溫度變化量叫做轉(zhuǎn)化法;太陽能熱水器是利用太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的裝置,故集熱管吸熱能力越好效果越佳,故集熱管表面顏色以黑色為宜。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學想用天平、量筒盡量準確地測量出桌上一燒杯內(nèi)的鹽水的密度,請你幫他設計這個實驗,并寫出實驗步驟和鹽水密度的表達式. 實驗步驟:________;________;________

鹽水密度表達式:ρ鹽水=________

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【題目】小強做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.如圖1是小強沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫小強將實物電路連接完整.

(2)小強連好電路閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是 (寫出一種即可).

(3)小強排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向 端滑動(選填“左”或“右”).

(4)小強通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖2所示的U﹣I圖象.根據(jù)U﹣I圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是 Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,并回答問題.

中國第三代同步輻射光源性能名列全球前四.同步輻射光源具有波長范圍寬、亮度高等一系列優(yōu)異的特性,被科學家稱為“為人類文明帶來革命性推動的新光源”.

光的波長決定了它與物質(zhì)的相互作用類型,如“可見光”照射人體時,會反射到我們的眼睛,被視神經(jīng)感覺而“看到”人體;而X射線光照射人體時,則會穿透人體,并在X光底片上留下穿透程度的影像記錄.

光波具有衍射現(xiàn)象,用光探測物體時,光的波長應當與物體的大小相近或更短,如要“看清”金屬原子等微觀物體,必須選用與這些微觀物體大小相近或更短波長的光束.科學家利用光束在物質(zhì)中的衍射、折射等特性來探究未知的微觀世界.

(1)紅外線的波長比紫外線的波長________

(2)人眼能看見物體是因為視神經(jīng)接收到______________________________.

(3)同步輻射光在真空中的傳播速度為______m/s,同步輻射光________(屬于不屬于”)電磁波.

(4)用放大倍率很高的普通光學顯微鏡也看不見原子等微觀物體,其原因是______________________.

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【題目】2009年底在丹麥哥本哈根氣候變化大會上,各國就削減全球溫室氣體排放達成了共識,新能源開發(fā)和利用已成為今后的發(fā)展趨勢.太陽能汽車作為以新能源為動力交通運輸工具的代表迅速崛起,如圖是一種新型的太陽能汽車,太陽光照射到該車頂部的電池集熱板上,電池儲存電能,使電動機能夠?qū)ζ囂峁﹦恿,則下列有關說法中正確的是(

A. 該太陽能汽車只能在白天使用

B. 該太陽能汽車同樣需要排放尾氣

C. 該太陽能汽車是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再將電能轉(zhuǎn)化為動能

D. 該太陽能汽車電動機產(chǎn)生的熱量越多越好

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【題目】如圖所示,是實驗室用的手搖發(fā)電機。當老師演示時,某同學發(fā)現(xiàn)接入電流表的指針來回擺動,且轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮。則下列結(jié)論不正確的是( )

A. 發(fā)電機工作過程中電能轉(zhuǎn)化為機械能

B. 發(fā)電機工作原理是導體切割磁感線產(chǎn)生電流

C. 指針來回擺動,說明發(fā)電機產(chǎn)生的是交流電

D. 轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮,說明導體切割速度越大,產(chǎn)生的感應電流越大

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【題目】認識短路的危害【設計實驗】

目的:認識短路的危害

器材:低壓電源(直流6V)、開關、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、

導線、電流表(演示電流表,05A檔)

【進行實驗】

1)在圖中,CD間接上一段保險絲,AB間接入電流表,其它部分按圖所示連接好電路.

2)當開關閉合時,燈泡______ (填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電流表______(填“有”或“無”)示數(shù).

3)斷開開關,在BD間接一根粗銅絲,當閉合開關的瞬間,你將會觀察到______

A.電流表的指針迅速擺動較大的幅度,保險絲也隨即熔斷

B.電流表的指針無示數(shù),保險絲不會熔斷

C.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡正常發(fā)光

D.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡不亮

【分析論證】

B、D間接入銅絲時,燈泡被短路.根據(jù)歐姆定律知道,閉合開關的瞬間,線路中的電流 ______ ,通過保險絲和導線的電流 ______ ,但是保險絲的電阻比導線大很多,在電流相同時,導體的電功率跟電阻成 ______ 比,所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多,使保險絲的溫度升高,這實際是我們學過的電流的 ______ 效應.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為一條剛裝好的民用照明電路,在未裝保險絲之前,先將規(guī)格為“220V-40W”的白熾燈L0接在火線上要裝保險絲的兩個接線柱上,當只閉合S1時,L0L1都呈暗紅色;當只閉合S2時,L0正常發(fā)光;當只閉合S3時,L0不亮.下列判斷正確的是(

A. L1所在支路短路

B. L2所在支路短路

C. L3所在支路短路

D. L2所在支路開路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,設電源電壓保持不變,R是一個定值電阻,在a、b兩點間接入一個標有“3V 2W”功燈泡L1,它恰能正常發(fā)光;若在a、b兩點間換接入標有“3V 3W”的燈泡L2,則該燈泡(

A. 也能正常發(fā)光,其消耗的電功率等于2W

B. 也能正常發(fā)光,其消耗的電功率等于3W

C. 不能正常發(fā)光,其消耗的電功率小于3W

D. 不能正常發(fā)光,其消耗的電功率大于3W

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