如圖5所示電路，電源電壓不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P置于變阻器的中點時，電壓表的示數(shù)為4V；當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時，電壓表的示數(shù)變化了2V，在15s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為60J。則下列結(jié)果不正確的是（　�。�

A．電源電壓為12V

B．R1的阻值為6Ω

C．滑動變阻器R的最大阻值為9Ω

D．R1先后兩次消耗的電功率之比為16：9

圖5


B

解析：這是一個串聯(lián)電路，當(dāng)滑片P從中點移到b端時，R的阻值增大，根據(jù)串聯(lián)分電壓的知識，串聯(lián)電阻變大，其兩端電壓也增大，所以當(dāng)P在b端時電阻R兩端的電壓為6V，電流在電阻上做功就等于放出熱量。

根據(jù)可知，。

當(dāng)P位于R中點時，電路中的電流為；當(dāng)P位于b端時，。

電源電壓恒定，當(dāng)P位于R中點時，

當(dāng)P位于R的b端時，

根據(jù)上面兩式可以求出電源電壓為12V，電阻R1的阻值為9Ω。

根據(jù)P=I2R可知，電阻R1兩次消耗的功率之比等于電流的平方比，所以


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊，初溫相同，如果它們放出了相同的熱量，那么它們末溫（C鐵＞C銅），(       )

A．一樣高         B．銅塊高          C．鐵塊高           D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明研究動滑輪的使用特點，他們先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼，如圖 （a）所示，再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙(G甲>G乙>G丙)緩慢提起相同鉤碼，如圖 (b)、(c)、(d)所示。請仔細(xì)觀察圖示的操作和彈簧測力計的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論。

（1）比較圖（b）和圖_______可得：使用動滑輪可以省力，____________（選填“可以”、“不可以”）改變力的方向。

（2）比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得：_________相同的情況下，動滑輪越輕，則越_____________（選填“省力”、“費力”）。

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在“探究電流做功多少與電壓、電流的關(guān)系”的活動中，同學(xué)們設(shè)計了如圖8甲、乙、丙三個電路。

（1）實驗中我們通過比較_____________________燈泡的亮度來比較相同時間內(nèi)電流做功的多少。

（2）利用圖甲可以研究電流做功多少與_______________的關(guān)系。經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為圖乙電路存在一個缺陷，其缺陷在于_________________________________。

（3）在乙圖的實驗中，當(dāng)燈L1的電阻大于燈L2的電阻時，實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表V1的示數(shù)始終大于V2的示數(shù)，根據(jù)此現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是_________________________。

（4）某同學(xué)想利用丙圖來研究電流做功與電壓的關(guān)系，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P的位置來改變燈兩端電壓，他設(shè)計的實驗方案中存在什么問題？________________

圖8

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某理物興趣小組的同學(xué)用幾個完全相同的燈泡，設(shè)計如圖2甲、乙、丙三種電路，電源電壓相同且恒定不變，電路消耗的總功率大小關(guān)系是

A．P甲>P乙>P丙 B．P甲<P乙<P丙 C． P甲=P乙=P丙 D．P甲=P乙>P丙

圖2

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在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4．5V，小燈泡的額定電壓為2．5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖8甲中的實物電路連接完整。要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。

（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖8乙所示）為_________V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖8甲中滑動變阻器的滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2．5V。

（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖8丙所示的I－U關(guān)系圖像，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是        W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而        （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（4）小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是：

①                                                                 ；

②                                                                 。

圖8

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將額定電壓相同的兩個燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中，如圖2所示。接通電路后發(fā)現(xiàn)燈泡L1要比L2亮一些，則下列判斷正確的是（ ）

A．L1的電阻比L2的小

B．L1的額定功率比L2的大

C．兩燈正常工作時L1發(fā)光要暗一些

D．若將兩燈并聯(lián)接入電路，L1發(fā)光要亮一些

圖2

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家新買一規(guī)格為“800W”的電熱水壺，他經(jīng)過幾次使用后發(fā)現(xiàn)：晚飯后燒開一壺水總比早晨燒開一壺水所用的時間長，你認(rèn)為主要原因是（    ）

A．晚間電熱水壺兩端的電壓低于早晨電熱水壺兩端的電壓

B．晚間大氣壓升高，水的沸點升高，需要的熱量比早晨多

C．晚間環(huán)境溫度比早晨的溫度偏低

D．晚間燒水時熱量散失比早晨多

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李明同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m，書店到學(xué)校的路程為3600m。當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后二人一起又經(jīng)過了12min到達學(xué)校。求：

（1）騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？

（2）李明同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？

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