在阻力對物體運(yùn)動狀態(tài)影響的實驗中,用同一小車從同樣的斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動,分別停止在如圖所示的位置.
(1)使小車從斜面上同一高度滑下,是為了使小車在材料不同的平面上開始運(yùn)動時有相同的
初速度
初速度

(2)小車在不同的平面上運(yùn)動的距離不相等,是因為小車受到阻力不同,越光滑的表面,受阻力越
(選填“大”或“小”),走得越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
(選填“遠(yuǎn)”或“近”),車的速度減小得越
(選填“快”或“慢”).
(3)從這個實驗可推出結(jié)論:如果物體在運(yùn)動中不受任何力,它將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.
分析:(1)本實驗的目的是探究阻力的作用對物體運(yùn)動狀態(tài)的影響,因此,實驗中需要改變的是阻力的大。ㄍㄟ^改變接觸面的光滑程度來實現(xiàn)),同時對其他的實驗條件進(jìn)行控制,如要求使用同一小車從同一斜面的同一高度滑下等,這是為了保證小車在到達(dá)水平面時,其初速度是相同的;
(2)接觸面越光滑,對小車的阻力越小,小車滑行的距離就越遠(yuǎn);
(3)根據(jù)實驗的現(xiàn)象可進(jìn)一步推論出,在理想狀態(tài)下,即小車不受阻力時的運(yùn)動狀態(tài).
解答:解:(1)根據(jù)控制變量法的要求,必須使小車在從同一斜面的同一高度滑下,以保證其在水平面開始運(yùn)動時的初速度相同,只改變接觸面的粗糙程度,從而使阻力成為唯一變化的量;
(2)小車在不同的水平面上運(yùn)動的距離不同,表面越光滑,所受阻力越小,運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),小車的速度減小得越慢;
(3)根據(jù)前面的研究結(jié)果進(jìn)行推理,當(dāng)水平面絕對光滑時,即摩擦阻力為零時,小車運(yùn)動的距離將無限遠(yuǎn),速度減小得也將無限慢,它將做勻速直線運(yùn)動.
故答案為:
(1)初速度(或速度);
(2);遠(yuǎn);慢;
(3)勻速直線.
點(diǎn)評:(1)搞清實驗的目的是探究阻力對物體運(yùn)動情況的影響,才能用控制變量法控制其他量的變化,只改變阻力的大。
(2)通過使接觸面逐漸變光滑,使其阻力越來越小,進(jìn)而觀察分析阻力對小車運(yùn)動情況的影響;
(3)通過實驗使小車的運(yùn)動狀態(tài)越來越接近勻速直線運(yùn)動,最終運(yùn)用推理,得出理想狀態(tài)下的實驗結(jié)論,這種方法也被稱之為理想實驗法或極端假設(shè)法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)通過實驗研究運(yùn)動物體受到的阻力對物體運(yùn)動狀態(tài)改變的影響.他在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板,讓小車自斜面頂端同一高度從靜止開始滑下,觀察到小車在不同表面運(yùn)動的距離不同,且S1<S2<S3,如圖(a)、(b)和(c)所示.請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.
(1)分析比較圖(a)、(b)和(c)可得:
運(yùn)動物體受到的阻力越。ń佑|面越光滑)
運(yùn)動物體受到的阻力越。ń佑|面越光滑)
,運(yùn)動的路程越遠(yuǎn).
(2)由上述實驗推論可得:如果小車不受阻力,
物體的運(yùn)動速度不變,將一直運(yùn)動下去(物體將做勻速直線運(yùn)動)
物體的運(yùn)動速度不變,將一直運(yùn)動下去(物體將做勻速直線運(yùn)動)

(3)牛頓第一定律的內(nèi)容為
一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在阻力對物體運(yùn)動狀態(tài)影響的實驗中,用同一小車從同樣的斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動,分別停止在如圖所示的位置.
(1)使小車從斜面上同一高度滑下,是為了使小車在材料不同的平面上開始運(yùn)動時有相同的______.
(2)小車在不同的平面上運(yùn)動的距離不相等,是因為小車受到阻力不同,越光滑的表面,受阻力越______(選填“大”或“小”),走得越______(選填“遠(yuǎn)”或“近”),車的速度減小得越______(選填“快”或“慢”).
(3)從這個實驗可推出結(jié)論:如果物體在運(yùn)動中不受任何力,它將做______運(yùn)動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣潞水學(xué)校九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在阻力對物體運(yùn)動狀態(tài)影響的實驗中,用同一小車從同樣的斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動,分別停止在如圖所示的位置.
(1)使小車從斜面上同一高度滑下,是為了使小車在材料不同的平面上開始運(yùn)動時有相同的______.
(2)小車在不同的平面上運(yùn)動的距離不相等,是因為小車受到阻力不同,越光滑的表面,受阻力越______(選填“大”或“小”),走得越______(選填“遠(yuǎn)”或“近”),車的速度減小得越______(選填“快”或“慢”).
(3)從這個實驗可推出結(jié)論:如果物體在運(yùn)動中不受任何力,它將做______運(yùn)動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2006-2007學(xué)年廣西柳州市融安縣八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在阻力對物體運(yùn)動狀態(tài)影響的實驗中,用同一小車從同樣的斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動,分別停止在如圖所示的位置.
(1)使小車從斜面上同一高度滑下,是為了使小車在材料不同的平面上開始運(yùn)動時有相同的______.
(2)小車在不同的平面上運(yùn)動的距離不相等,是因為小車受到阻力不同,越光滑的表面,受阻力越______(選填“大”或“小”),走得越______(選填“遠(yuǎn)”或“近”),車的速度減小得越______(選填“快”或“慢”).
(3)從這個實驗可推出結(jié)論:如果物體在運(yùn)動中不受任何力,它將做______運(yùn)動.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案