【題目】下列實例是利用聲傳遞能量的是( )
A. 利用超聲波給金屬工件探傷
B. 利用超聲波除去人體內的結石
C. 醫(yī)生通過聽診器給病人診病
D. 超聲波導盲儀幫助盲人出行
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,R1=15Ω,R2接入電路的阻值為45Ω。閉合開關S后,測得電流表A1的示數(shù)為0.3A。求:
(1)電源電壓?
(2)電流表A的示數(shù)?
(3)若電流表A的示數(shù)最大不能超過0.6A,則滑動變阻器R2允許接入電路的最小阻值是多少Ω?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 【2016·河北卷】下列關于慣性的說法正確的是( )
A.太空中的宇航員不具有慣性
B.物體運動時具有慣性,靜止時不具有慣性
C.汽車在轉彎時減速,是為了防止慣性帶來的危害
D.運動員起跑時寸用力蹬地,是為了增大慣性提高成績
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【題目】回答下列問題:
(1)潛艇在水中受到浮力,這個浮力是對的作用,浮力的方向是 .
(2)如圖所示,輪船由下游經過船閘駛往上游.船進入閘室后,先關閉閥門B和閘門D,再打開閥門 , 當閘室中水位與上游水位時,打開閘門C,船駛入上游.下列實例中與船閘工作原理不同的是(填序號).
①壺②鍋爐水位計③注射器吸取藥液.
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【題目】古代人在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的方法來判斷附近有無獵物,其應用的知識是( )
A. 空氣可以傳播聲音 B. 固體可以傳播聲音 C. 聲音的反射 D. 回聲
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【題目】1 關于物體的慣性,下列說法正確的是( )
A.慣性是物體的一種屬性 B.物體只有靜止時才有慣性
C.物體只有受力作用時才具有慣性 D.物體只有運動時才具有慣性
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【題目】如圖所示是小綱同學用器材:海綿、小凳、砝碼,探究“壓力作用效果”的實驗.
(1)該實驗通過觀察來判斷壓力的作用效果不同.
(2)從甲乙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小綱同學設計的思路是:保持不變,研究壓力的作用效果與有關.
(3)從兩圖可初步得出:壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)壓力的作用效果可用物理量表示.此實驗所用的研究方法是法.
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