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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省自貢市八年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列連線正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖南省湘潭市八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( )
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖南省婁底市婁星區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
某一物體的質(zhì)量為750g,被拿到月球上后質(zhì)量為 kg.若切去三分之一,剩余部分密度將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖南省婁底市婁星區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物體AB通過凸透鏡在凸透鏡的右側(cè)成一倒立的實(shí)像(像在圖中未畫出).若物體從距透鏡2倍焦距處以速度v沿主光軸勻速運(yùn)動(dòng)至距透鏡1.5倍焦距處(物體始終在透鏡左側(cè),透鏡不動(dòng)),則像運(yùn)動(dòng)的平均速度大。 )
A.大于v B.等于v
C.小于v D.無法與v比較
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科目:初中物理 來源:2017屆四川省自貢市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是小明家電熱水壺的銘牌。求:
(1)電熱水壺的電阻。
(2)將1kg水從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量。
(3)要放出這些熱量,電熱水壺正常工作的時(shí)間[不計(jì)熱量損失,c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源:2017屆四川省自貢市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
冬天孩子們圍著火爐取暖,這是利用 的方式獲取內(nèi)能;而遠(yuǎn)離火爐的孩子同時(shí)還要靠雙手反復(fù)摩擦讓手感到溫暖,這是利用 的方式增加了手的內(nèi)能.火箭是航天器的運(yùn)載工具,火箭常用液態(tài)氫做燃料主要原因是氫氣的 高。
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科目:初中物理 來源:2017屆四川省自貢市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在下圖所示的四個(gè)電路圖中,符合電路基本組成條件且連接正確的是 ( )
A、甲圖 B、乙圖 C、丙圖 D、丁圖
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省附屬初中九年級(jí)12月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線,要利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”:
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是______________。
(3)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,由表中數(shù)據(jù)可以分析得出結(jié)論: 。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電阻R/Ω | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
電流I/A | 0.1 | 0.12 | 0.15 | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,小明將10的電阻換為5的電阻,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑片向 (填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表示數(shù)為 V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
(5)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器( )
A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A
C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
(6)小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎?請(qǐng)說出理由。答: (選填“可行”或“不可行”);理由:__________。
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