如圖2所示是一些生活中的物理場景,以下分析不正確的是( )

A.運動員對弓弦的拉力改變了弓弦的形狀
B.下落小球受到的重力使小球加速向下運動
C.輪滑比賽時運動員到了終點不能馬上停下來是因為人體受到慣性的作用
D.工人師傅用水管做標記,可保證兩點在同一水平面上是利用了連通器原理
【答案】分析:①力的作用效果有兩個:一是改變物體的形狀;二是改變物體的運動狀態(tài).
②慣性是物體保持原運動狀態(tài)不變的一種性質,只與質量有關,不能說受慣性作用,更不能說慣性力.
③頂端開口,底部相連通的容器叫連通器,連通器的特點是,當連通器中裝有同種液體并且靜止時,各容器的液面保持相平.
解答:解:A、運動員對弓弦的拉力使弓弦的形狀發(fā)生了變化.根據(jù)力的作用效果可知A正確,不符合題意.
B、小球下落時受到了重力的作用,根據(jù)力的作用效果,力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,故速度不斷增大,B正確,不符合題意.
C、輪滑比賽時運動員到了終點不能馬上停下來是因為人具有慣性,保持原來的運動狀態(tài),并非受到慣性的作用,故C錯誤,符合題意.
D、連通器中的同種液體自由靜止時,液面是相平的,因此,標記下此時兩液面的高,一定在同一水平面上.故D正確,不符合題意.
故選C.
點評:此題考查了力的作用效果,可以改變物體的形狀,可以改變物體的運動狀態(tài),以及對慣性的理解,此外還有連通器的特點,知識點比較多,是力學的一個綜合題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖2所示是一些生活中的物理場景,以下分析不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?廣東模擬)(1)如圖1中是人們在日常生活中常用的測量儀器,請你讀出它們的示數(shù).圖(甲)中物塊的長度為
1.45
1.45
cm.圖(乙)中體溫計所示溫度是
36.7
36.7
℃.

(2)用天平測物體質量的實驗中,調節(jié)橫梁平衡的操作步驟有:
A.托盤天平放在水平桌面上;
B.當指針向右偏時,將橫梁右端螺母向左方調節(jié)直到指針對準刻度盤的中央;
C.把游碼放在標尺零刻線處;
請把操作正確、合理的步驟前的字母填在空白處:
ACB
ACB

(3)如圖2所示是趙強同學用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置,其中明顯還需要調整的是
光屏的高度
光屏的高度
.調整后燭焰能在光屏上成縮小
倒立
倒立
的實像;若要在透鏡固定的情況下,得到再大一些的清晰實像,除將蠟燭適當向右移動外,還應將光屏向
移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖2所示是一些生活中的物理場景,以下分析不正確的是


  1. A.
    運動員對弓弦的拉力改變了弓弦的形狀
  2. B.
    下落小球受到的重力使小球加速向下運動
  3. C.
    輪滑比賽時運動員到了終點不能馬上停下來是因為人體受到慣性的作用
  4. D.
    工人師傅用水管做標記,可保證兩點在同一水平面上是利用了連通器原理

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科目:初中物理 來源:2012年廣東省中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1中是人們在日常生活中常用的測量儀器,請你讀出它們的示數(shù).圖(甲)中物塊的長度為______cm.圖(乙)中體溫計所示溫度是______℃.

(2)用天平測物體質量的實驗中,調節(jié)橫梁平衡的操作步驟有:
A.托盤天平放在水平桌面上;
B.當指針向右偏時,將橫梁右端螺母向左方調節(jié)直到指針對準刻度盤的中央;
C.把游碼放在標尺零刻線處;
請把操作正確、合理的步驟前的字母填在空白處:______.
(3)如圖2所示是趙強同學用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置,其中明顯還需要調整的是______.調整后燭焰能在光屏上成縮小______的實像;若要在透鏡固定的情況下,得到再大一些的清晰實像,除將蠟燭適當向右移動外,還應將光屏向______移動.

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