【題目】在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末,小華將如圖所示裝置固定在汽車(chē)車(chē)頂,小華依次將汽車(chē)不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在如表中.
汽車(chē)速度v/(ms﹣1) | 5 | 10 | 15 | 20 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 0.1 | 0.5 | 1.1 | 1.9 |
(1)根據(jù)的知識(shí)可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車(chē)及擋板受到的空氣阻力.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置中用小車(chē)而不是木塊,目的是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體運(yùn)動(dòng)速度越大,所受空氣阻力越 .
(4)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析:一雨滴從高空下落時(shí)(假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣),雨滴所受到的最大阻力雨滴重力(選填<、>或=),此后雨滴做 .
(5)你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān).
【答案】
(1)二力平衡
(2)摩擦力
(3)大
(4)=;勻速直線運(yùn)動(dòng)
(5)形狀
【解析】解:(1)因?yàn)槠?chē)勻速運(yùn)動(dòng),所以小車(chē)受平衡力,水平方向所受的牽引力與阻力平衡,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車(chē)及擋板受到的空氣阻力;(2)小車(chē)而不是木塊,將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,可以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;(3)由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體運(yùn)動(dòng)速度越大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大,說(shuō)明汽車(chē)所受的阻力越大;(4)若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大,所以當(dāng)雨滴達(dá)到一定速度時(shí),此時(shí)阻力等于重力,此后雨滴將做勻速直線運(yùn)動(dòng);(5)物體所受的阻力還與物體的形狀等有關(guān).
故答案為:(1)二力平衡;(2)摩擦力;(3)大;(4)=;勻速直線運(yùn)動(dòng);(5)物體的形狀等.
(1)根據(jù)二力平衡的知識(shí)分析;(2)根據(jù)減小摩擦力的方法進(jìn)行分析;(3)根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系可知,雨滴所受空氣阻力小于重力時(shí)將做加速下落運(yùn)動(dòng),速度進(jìn)一步增大,受到的阻力增大;(4)當(dāng)雨滴受到的阻力等于重力時(shí),雨滴的速度達(dá)到最大,以后雨滴將以此速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),據(jù)此進(jìn)行解答;(5)運(yùn)動(dòng)物體受阻力大小可能與物體的形狀和體積有關(guān)等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,用酒精燈對(duì)水進(jìn)行加熱,實(shí)驗(yàn)中完全燃燒了5.6g酒精,則放出了 J的熱量;若這些熱量的30%被150g、25℃的水吸收,則水升高的溫度是 ℃。[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),酒精的熱值為3.0×107J/kg,環(huán)境為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中的單色光能合成白光的是
A. 紅、黃、藍(lán) B. 紅、綠、藍(lán) C. 綠、黃、紅 D. 黃、綠、藍(lán)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】華人科學(xué)家高錕以“涉及光纖傳輸?shù)耐黄菩猿删汀鲍@諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。關(guān)于光纖通信下列說(shuō)法正確的是
A. 光纖通信中傳播的物質(zhì)是光,不是電磁波
B. 光纖通信與有線通信一樣,都需要金屬導(dǎo)線
C. 光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是“光導(dǎo)纖維”
D. 光在光纖中是沿中軸線直線傳播的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量是學(xué)習(xí)物理的必備技能之一,在初中物理學(xué)習(xí)中同學(xué)們學(xué)習(xí)到很多測(cè)量?jī)x器,請(qǐng)你仿照示例寫(xiě)出另外一種測(cè)量?jī)x器,并寫(xiě)出它的制作原理及一條使用注意事項(xiàng)。
示例:測(cè)量?jī)x器:彈簧測(cè)力計(jì);制作原理:彈簀的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比;注意事項(xiàng):
使用時(shí)不能超過(guò)量程
測(cè)量?jī)x器________;制作原理:________;
注意事項(xiàng):________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下三種電路:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為圖2電路比圖1電路好,理由是:________。乙同學(xué)認(rèn)為圖3電路比圖2電路更好,理由是圖3電路便于多次實(shí)驗(yàn)。
(2)乙同學(xué)利用圖3電路(其中電阻R=5Ω) 完成了本實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓 U(伏) | 電流I(安) | 電壓/電流 |
1 | 1 | 0.2 | |
2 | 2 | 0.4 | |
3 | 4 | 0.8 |
分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是________。
(3)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞,但經(jīng)過(guò)思考后利用圖2電路最終也完成了多次實(shí)驗(yàn),該同學(xué)的做法是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察自然現(xiàn)象,通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究揭示其原理,并解釋生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,這是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本方法。下列各項(xiàng)的現(xiàn)象、原理與應(yīng)用之間不對(duì)應(yīng)的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
現(xiàn)象 | 高山上,普通的鍋難以將飯煮熟 | 刮風(fēng)時(shí),窗簾向外飄 | 晾在通風(fēng)處的衣服干得快 | 煮熟的湯圓浮在 水面上 |
探究原理 | 沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系 | 氣壓與流速的關(guān)系 | 影響蒸發(fā)快慢的因素 | 物體的浮沉條件 |
應(yīng)用 | 高壓鍋 | 飛機(jī) | 吸塵器 | 輪船 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法中正確的是( )。
A. kWh是電功率的單位,kW是電功的單位
B. 電能表是測(cè)量用電器電功率的儀表
C. 功率大的用電器,消耗的一定多
D. 燈的亮度決定于燈的實(shí)際功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨后的天空,常常出現(xiàn)彩虹,這屬于光的 現(xiàn)象。我國(guó)是世界上電視用戶(hù)最多的國(guó)家,彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、 、藍(lán)三種色光通過(guò)適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降摹?/span>
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