汽車的設(shè)計(jì)和制造應(yīng)用了許多物理知識，請列舉出其中哪些部位的某種設(shè)計(jì)運(yùn)用了何種物理知識？（列舉三點(diǎn)即可，但不允許跟下面的示例相同）

例：載重汽車的輪胎比小轎車做的寬大且個(gè)數(shù)用得較多﹣﹣﹣﹣增大受力面積減小對路面的壓強(qiáng)．

①汽車工作過程中，汽油在汽缸中燃燒，產(chǎn)生燃?xì)�，推動活塞做功﹣﹣將�?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；②汽車輪胎有較深的花紋﹣﹣在壓力一定時(shí)，增大摩擦力；③汽車要定期加潤滑油﹣﹣減小摩擦 【解析】①汽車工作過程中，汽油在汽缸中燃燒，產(chǎn)生燃?xì)�，推動活塞做�?---將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能. ②汽車輪胎有較深的花紋----在壓力一定時(shí)，增大摩擦力. ③汽車要定期加潤滑油----減小摩擦.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第五章第五節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 課后練習(xí) 題型：單選題

當(dāng)顯微鏡的目鏡為10，物鏡為10時(shí)，視野范圍內(nèi)可以看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40時(shí)，則視野中可以看到這行細(xì)胞中的 （ ）

A．4個(gè) B．2個(gè) C．16個(gè) D．32個(gè)

B 【解析】本題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積． 當(dāng)顯微鏡的目鏡為1O、物鏡為1O時(shí)，此時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10═100倍；當(dāng)目鏡不變，物鏡變成40時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)是10×40═400倍．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野的范圍越小，觀察到的細(xì)胞的個(gè)體就越大，細(xì)胞的數(shù)目就越少．當(dāng)顯微鏡的放大倍數(shù)由100倍變?yōu)?00倍時(shí)，放大倍數(shù)變?yōu)樵瓉淼?..

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測試卷 題型：單選題

如圖所示，塑料桿固定在絕緣平面上，A、B兩個(gè)物塊可以在桿上無摩擦地滑動，此時(shí)兩物塊均處于平衡狀態(tài)，下列推斷正確的是 ( )

A. 如果物體是帶電體，則兩物塊帶異種電荷

B. 如果物塊是帶電體，則兩物塊帶同種電荷

C. 如果物塊是磁體，則A和B的下端都是S極

D. 如果物塊是磁體，則A和B的下端都是N極

B 【解析】由題意可知，A物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定會受到B物體向上的斥力作用； 故如果物體是帶電體，則兩物體一定帶同種電荷，如果物體是磁體，則a的下端和b的上端一定是同名磁極；故選B.

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：計(jì)算題

小明想從酒精和水的混合液中把酒精分離出來。他想，水的凝固點(diǎn)是0℃，酒精的凝固點(diǎn)是﹣117℃。于是他把混合液放入溫度為﹣5℃的冰箱的冷凍室中，經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間后，水并沒有凝固，酒精沒能分離出來。水為什么在0℃以下還沒凝固呢？請你就此問題提出合理的猜想：________________。

加入酒精后，水的凝固點(diǎn)降低了 【解析】由題意知混合液放入溫度為－5℃的冰箱的冷凍室中，經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間后，水并沒有凝固，說明凝固點(diǎn)低于0℃，故可以猜想加入酒精后水的凝固點(diǎn)降低了。

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：單選題

在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，把碎冰裝在大試管中，將大試管放在水中加熱。水的質(zhì)量相同，大試管在水中的深度也相同，用常溫水而不用開水的好處是

A. 緩慢加熱

B. 均勻受熱

C. 增大受熱面積

D. 縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間

A 【解析】試題分析：將裝有碎冰試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，碎冰受熱比較均勻，并且變化比較慢，用常溫水而不用開水的好處是加熱緩慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度．故選A。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：填空題

測量時(shí)，測量值和真實(shí)值之間的差異叫做 ；由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或操作不當(dāng)、讀取測量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的測量值和真實(shí)值之間的差異叫做 。 是不該發(fā)生的，是能夠避免的。

誤差 （測量）錯誤 （測量）錯誤 【解析】試題分析：要解答本題需掌握：誤差和錯誤的區(qū)別，誤差不是錯誤，誤差可以減小，但不能避免，錯誤是可以避免的．真實(shí)值與測量值之間的差異叫誤差，由于人的眼睛不能估得非常準(zhǔn)確，誤差是不可避免的，但是誤差可以減小，我們可以采取改進(jìn)測量方法、選用精密度高的測量工具、多次測量求平均值等方法來減小誤差．錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時(shí)粗心等原...

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：單選題

PM2．5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2．5中的“2．5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)中正確的是：

A. 米 B. 分米 C. 厘米 D. 微米

D 【解析】試題分析：由題意可知，PM2．5顆粒直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，頭發(fā)絲的直徑比毫米還要小的多，所以正確的只能是微米，故應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來源：八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：填空題

圖是爵士音樂會鼓手演奏時(shí)的情形。演奏中，鼓手經(jīng)常用手按住“鍤（cha）”，簡述其目的是什么？

鼓手圖片

鼓手用手按住鍤是阻止鍤的繼續(xù)震動，以免受到鍤發(fā)出的聲音的影響 【解析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止。演奏中，鼓手經(jīng)常用手按住“鍤（cha）”，是阻止鍤的繼續(xù)振動，以免受到鍤發(fā)出的聲音的影響。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第九章 壓強(qiáng) 單元測試卷 題型：計(jì)算題

網(wǎng)上購物帶動了快遞業(yè)的發(fā)展，包裹的分揀常需借助傳送帶。已知長方體包裹長50cm，寬30cm，高10cm，質(zhì)量為15kg。如果包裹平放在水平傳送帶上(如圖)，則對傳送帶的壓強(qiáng)為多少？(g取10N/kg)

1000Pa。 【解析】長方體包裹與傳送帶的接觸面積：S＝0.5m×0.3m＝0.15m2，包裹對傳送帶的壓力：F＝G＝mg＝15kg×10N/kg＝150N，包裹對傳送帶的壓強(qiáng)：p＝＝1000Pa.

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