4．將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，如圖所示塑料絲變得蓬松．這是因為塑料絲帶了同種（選填“同種”或“異種”）電荷而相互排斥，塑料絲帶電的實質(zhì)是電子在物體間轉(zhuǎn)移．

分析 兩種不同物質(zhì)摩擦時，由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩個物體都帶了電，這就是摩擦起電．塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：
塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，由于不同的塑料細絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導致細絲蓬散開來；
這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電，塑料絲帶電的實質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移．
故答案為：同種；排斥；電子．

點評 此題考查了摩擦起電以及電荷間的作用規(guī)律，同時還要了解摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．某次演練過程中，直升飛機懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關系如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�
A．在0-t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力
B．在t1-t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力
C．在t2-t3內(nèi)，傘兵所受重力大于阻力
D．在t2-t3內(nèi)，傘兵所受到的阻力保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示的杠桿，重物掛在杠桿的中間位置，現(xiàn)用一個豎直向上的力F將這個重物提起，在提起的過程中力F的方向不變，則力F的大小將不變 （先變大后變小、不變、先變小后變大），如果要提高該裝置的機械效率，A點應向B（填O或B）點移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為鑒別某金屬塊的材料種類，先將該金屬塊放在已調(diào)好的天平上，測出它的質(zhì)量，然后將它放進盛有水的量筒內(nèi)，測出金屬塊的體積．天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)以及量筒中水面先后的位置如圖甲和乙所示．則該金屬塊質(zhì)量的測量值是113g，它的體積是10cm3，算出它的密度后，查密度表可知該金屬塊的材料可能是鉛．

金屬銅鐵鋁鉛銀
密度/kgH•m-38.9×1037.9×1032.7×10311.3×10310.5×103

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．最早發(fā)現(xiàn)電流磁效應的物理學家是（　�。�
A．安培B．焦耳C．奧斯特D．歐姆

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．正確控制車速，是安全行駛的必要條件．汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦痕．下列說法正確的是（　�。�
A．擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的
B．擦痕越長，說明車的慣性一定越大
C．汽車在剎車過程中，其運動狀態(tài)保持不變
D．剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運動的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．體育場上，蘊含很多的物理道理，如圖所示．下列關于圖示事例的描述中正確的是（　�。�
A．踢出的足球由于不受力，它將慢慢停下來
B．排球運動到最高點的過程中，運動狀態(tài)不斷改變
C．運動員舉起杠鈴站定時．運動員的重力和地面對運動員的支持力是一對平衡力
D．體育考時，拋出的實心球能繼續(xù)前進是因為受到慣性力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明用天平、燒杯、水測醬油的密度．
（1）將天平放在水平臺上，把游碼移至標尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調(diào)．
   （2）調(diào)節(jié)天平平衡后，測得盛水燒杯的總質(zhì)量為57g，再用該燒杯盛相同體積的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖所示，它們的總質(zhì)量為62g，若空燒杯的質(zhì)量為7g，醬油的密度為1100kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，靜止在樹枝上的喜鵲所受的重力和支持力是平衡力．

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