8．“日晷”是我國(guó)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器（如圖）．它是利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定并劃分時(shí)刻的．其原理是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，現(xiàn)在的時(shí)刻是上午10點(diǎn)．在圖中左（左側(cè)/右側(cè)）是東方．若時(shí)間變?yōu)橹形?2點(diǎn)，則日影比原來(lái)10點(diǎn)短（長(zhǎng)/短/不變）．

分析 解答此題的關(guān)鍵是首先要明確古代測(cè)日影定時(shí)刻的儀器，然后再根據(jù)光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播解釋其原理即可．

解答 解：該計(jì)時(shí)工具是根據(jù)影子的變化計(jì)時(shí)的，因?yàn)橛白拥男纬墒枪獾闹本�傳播形成的，所以它的工作原理是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播；
由于影子在右側(cè)，所以太陽(yáng)在左側(cè)，又因?yàn)槭巧衔缡c(diǎn)，所以太陽(yáng)在東方，即左側(cè)是東方．若時(shí)間變?yōu)橹形?2點(diǎn)，則日影比原來(lái)10點(diǎn)短；
故答案為：光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播；左；短．

點(diǎn)評(píng) 這種利用太陽(yáng)光的投影來(lái)計(jì)時(shí)的方法是人類在天文計(jì)時(shí)領(lǐng)域的重大發(fā)明，我們應(yīng)該向古代勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)，善于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示物態(tài)變化過(guò)程中屬于汽化的是（　�。�
A．
冬天哈出的“白氣”		B．
正在消融的冰凌
C．
夏天濕衣服晾干		D．
放入衣箱的樟腦球變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列材料，分類正確的是（　�。�
A．金、銀、銅、硅、鐵都是金屬材料
B．半導(dǎo)體屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
C．合成橡膠、人造纖維、黏合劑是復(fù)合材料
D．金、金剛石屬于無(wú)機(jī)非金屬材料

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．家庭電路中同時(shí)使用的用電器總功率過(guò)大，會(huì)造成電路中電流過(guò)大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的四種現(xiàn)象中，不是由光的直線傳播形成的是（　�。�
A． 
手影		B． 
日食形成		C．
 水中倒影		D．
小孔成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示的電路中，電流表、電壓表沒(méi)有明確標(biāo)注．如果合上開(kāi)關(guān)S后，兩燈均正常發(fā)光．下列推斷正確的是（　�。�
A．流過(guò)L1、L2的電流一定相等
B．甲表一定是電流表，乙表一定是電壓表
C．電壓表示數(shù)可能等于兩燈電壓之和
D．僅拆下甲表，不會(huì)影響兩燈的發(fā)光情況

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖．江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷汽化（填物態(tài)變化名稱）變成水蒸氣，這一過(guò)程要吸熱．當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低，液化成小水滴或凝華成小冰晶，這就形成了云．在一定條件下，云中小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落，在下落過(guò)程中，小冰晶遇到暖氣流熔化成小水滴，與原來(lái)的水滴一起落到地面，就形成了雨．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列長(zhǎng)度單位換算正確的是（　�。�
A．10.6cm=10.6cm×10mm=106mmB．10.6cm=10.6×10=106mm
C．10.6cm=10.6×0.01cm=0.106mD．10.6cm=10.6×0.01m=0.106m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某同學(xué)對(duì)“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示的電路圖連接電路．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．
（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
（4）測(cè)出AC間的電壓．
【交流與評(píng)估】
（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)．
（2）該同學(xué)用上面的方法不能（選填：“能”或“不能”）測(cè)出L2兩端的電壓，原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了．
（3）方法改進(jìn)后，所測(cè)出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中，分析書記額可以得出本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓等于（選填“等于”或“不等于”）各用電器兩端電壓之和．
　UAB/V　UBC/V　UAC/V
　2.1　1.7　3.8
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在的不足之處是只測(cè)了一組數(shù)據(jù)，結(jié)論具有片面性．

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