【題目】小寧想探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小寧保持阻力為3 N,阻力臂為0.2m不變,然后改變動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1 , 并保持杠桿水平平衡,分別測(cè)量出動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫助小寧歸納出動(dòng)力F1跟動(dòng)力臂L1的關(guān)系:在________ 的條件下,F1=________ 。
L1/m | 0.3 | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 | 0.05 |
F1/N | 2 | 2.4 | 3 | 4 | 6 | 12 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某容器裝滿水,輕輕放入一小球后,溢出50g水,則下列判斷正確的是
A. 小球的質(zhì)量肯定小于50g
B. 小球的質(zhì)量肯定等于50
C. 若小球質(zhì)量大于50g,則小球的體積一定等于50cm3
D. 若小球質(zhì)量等于50g,則小球的體積一定大于50cm3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘魚(yú)雷快艇正在追擊前方同一直線上勻速逃跑的敵艦。當(dāng)兩者相距3km時(shí),快艇發(fā)射一枚魚(yú)雷,魚(yú)雷以相對(duì)于地面30m/s的速度勻速直線追擊敵艦,發(fā)射魚(yú)雷后快艇以25m/s的速度勻速直線追擊,經(jīng)過(guò)t1=200s, 魚(yú)雷擊中敵艦并使敵艦受創(chuàng)失去動(dòng)力。為了給敵艦致命打擊,擊中的同時(shí)又以同樣的速度發(fā)出第二枚魚(yú)雷,又經(jīng)過(guò)t2, 魚(yú)雷再次擊中敵艦并將其擊沉.則魚(yú)雷第一次擊中敵艦前,敵艦逃跑的速度是____m/s。敵艦被一枚魚(yú)雷擊中后,由于失去了動(dòng)力而勻減速運(yùn)動(dòng),速度v與時(shí)間t的關(guān)系是v=16-t(m/s),通過(guò)的路程s=16t-t2/2(m),則第二枚魚(yú)雷從發(fā)出到擊中敵艦經(jīng)過(guò)的時(shí)間t2是______s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為直流電動(dòng)機(jī)的工作原理.以下相關(guān)的分析中正確的是( )
A. 電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中,線圈中也會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
C. 電動(dòng)機(jī)的線圈轉(zhuǎn)動(dòng)1周的過(guò)程中電流方向改變4次
D. 電動(dòng)機(jī)中的線圈轉(zhuǎn)動(dòng)是利用了慣性,所以線圈質(zhì)量越大越好
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為公交車上的一種自動(dòng)爆玻器——“縮小版的自動(dòng)安全錘”。它是利用電磁線圈在通電時(shí)產(chǎn)生一個(gè)沖擊力,帶動(dòng)一個(gè)鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位,玻璃瞬間出現(xiàn)無(wú)數(shù)裂痕。乘客只要用手一推,整扇玻璃立刻“分崩離析”。下列與自動(dòng)爆玻器工作原理相同的是( )
A. 電磁起重機(jī) B. 發(fā)電機(jī) C. 動(dòng)圈式話筒 D. 揚(yáng)聲器
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).(每個(gè)鉤碼重0.5N)
(1)把B點(diǎn)處的鉤碼取下,在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=______________N時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿在水平位置平衡,拉力F的大小將______________(選填“變大”“變小”或“不變”).
(2)如果小王又進(jìn)行了如圖所示的探究,考慮杠桿____________的影響,發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于_______N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論,其中錯(cuò)誤的是
A. 圖(甲)帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
B. 圖(乙)對(duì)沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低
C. 圖(丙)用吸管喝飲料時(shí),瓶里的飲料是被“吸”上來(lái)的
D. 圖(丁)切蘋(píng)果器的刀片做得較薄是為了增大壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳用導(dǎo)線及兩個(gè)相同的鐵釘自制了甲、乙兩個(gè)電磁鐵,通過(guò)如圖所示的電路來(lái)探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”。將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)接入電路是為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與________ 是否有關(guān);當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片依次向左滑動(dòng)到幾個(gè)不同位置時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)都會(huì)逐漸增多,說(shuō)明電流越________ ,電磁鐵磁性越強(qiáng)。(選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭、兩只相同的棋子,應(yīng)選________作為平面鏡,且厚度要________(厚/。P∪A選擇兩支蠟燭,小明選擇兩只棋子,請(qǐng)你針對(duì)其中一位同學(xué),說(shuō)出他選擇的理由________。
(2)如圖,蠟燭放在畫(huà)有方格的平板上,像的位置在________(A/B/C/D),在該位置放一光屏,光屏上________(能/不能)承接到像,說(shuō)明平面鏡成的像是________像。
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