【題目】靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走八人們的生活,如圖所示是利用身邊的素材來(lái)簡(jiǎn)單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖.請(qǐng)依據(jù)圖示及操作步驟,結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識(shí),簡(jiǎn)要說明其操作意圖.
A.找一塊塑料板,用絲綢快速摩擦整個(gè)板面
B.用干燥的手指在塑料板上寫上一個(gè)“大”字
C.將塑料板平放,上面均勻地撤上一層干木屑,再將塑料板緩慢豎起,隨著靜止在塑料板上木屑的滑落,一個(gè)“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來(lái)了,操作意圖:
A._________________;B._________________;C.______________,_____________________.
A.摩擦使整塊塑料板帶電
B.人將“大”字區(qū)域內(nèi)的電荷導(dǎo)走
C.由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),“大”字以外區(qū)域的塑料板吸附木屑塑抖板豎立時(shí),“大”宇區(qū)域內(nèi)的木屑由于重力作用而滑落
【答案】 摩擦使整塊塑料板帶電 人將“大”字區(qū)域內(nèi)的電荷導(dǎo)走 由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),“大”字以外區(qū)域的塑料板吸附木屑塑抖板豎立時(shí) “大”宇區(qū)域內(nèi)的木屑由于重力作用而滑落.
【解析】解答:A用絲綢快速摩擦整個(gè)板面,由于摩擦使整塊塑料板帶電,故答案為; 摩擦使整塊塑料板帶電由于人作為導(dǎo)體可以將電荷帶走,因此用干燥的手指在塑料板上寫上一個(gè)“大”字時(shí),人將“大”字區(qū)域內(nèi)的電荷導(dǎo)走;故答案為人將“大”字區(qū)域內(nèi)的電荷導(dǎo)走;C由于帶電體能夠吸引輕小物體,所以在平放的塑料板上均勻地撤上一層干木屑時(shí),將塑料板緩慢豎起,塑料板上 “大”字區(qū)域內(nèi)的木屑,由于沒有電荷的吸引而在重力的作用下滑落,大字在塑料板上顯現(xiàn)出來(lái)了。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是人眼看近處和遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路示意圖,下列說法正確的是
A. 甲圖中的眼睛是近視眼,應(yīng)戴凸透鏡矯正 B. 甲圖中的眼睛是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)戴凹透鏡矯正
C. 乙圖中的眼睛是近視眼,應(yīng)戴凹透鏡矯正 D. 乙圖中的眼睛是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)戴凸透鏡矯正
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),M的位置應(yīng)放置一塊________(選填“玻璃”或“鏡子”),蠟燭在M中所成像的位置應(yīng)在圖中的________處(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”).如何判斷平面鏡成的是實(shí)像還是虛像呢?請(qǐng)你說說區(qū)分的方法:________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖線可知
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收熱量相同
C. 加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】南澳大橋起于廣東省汕頭市澄海萊蕪圍,終于南澳長(zhǎng)山尾苦路坪,接環(huán)島公路.全路線長(zhǎng)約11.08公里,其中橋梁全長(zhǎng)9341米,連接線全長(zhǎng)1739米.全線采用設(shè)計(jì)為二級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn).爸爸駕車帶小明去感 受大橋的風(fēng)采,如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖2,那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為 m/s,車輛如果勻速通過整個(gè)大橋需要 h.”爸爸問小明:“為什么我 看到橋兩邊的路燈都往后退呢?”小明說:“這是因?yàn)槟氵x擇了 為參照物.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,入射光線與平面鏡成30°角,則 ( )
A. 入射角是30° B. 反射光線與鏡面的夾角是60°
C. 反射角是60° D. 入射角增大5°,反射角增大10°
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在微型電風(fēng)扇的插頭處接上一個(gè)小燈泡,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光.選項(xiàng)圖示實(shí)驗(yàn)原理能解釋上述現(xiàn)象的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華利用浮力知識(shí)測(cè)量橡皮泥的密度.
A.測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0.
B.將橡皮泥捏成碗狀,輕放入盛滿水的溢水杯中,橡皮泥漂浮,用燒杯接住溢出的水.
C.測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1,如圖.
D.將該橡皮泥取出捏成團(tuán),放入盛滿水的溢水杯中,橡皮泥沉底,用另一相同的空燒杯接住溢出的水.
E.測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2.
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向 ______ 調(diào)節(jié),由圖可知m1= ______ g.
(2)橡皮泥密度的表達(dá)式為ρ= ______ .(用m0、m1、m2等物理量的符號(hào)表示)
(3)操作B、D中橡皮泥所受浮力分別為FB、FD,則FB、FD的大小關(guān)系是:FB ______ FD,請(qǐng)寫出你的推理過程: ______ .
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