【題目】在下面的哪個(gè)情景中，人對(duì)物體做了功

A. 小華用力推車，但沒(méi)有推動(dòng) B. 小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動(dòng)

C. 小悅背著書(shū)包靜立在原地 D. 小翔把一桶水從井中提起

【答案】D

【解析】功的計(jì)算

車沒(méi)有推動(dòng)，則車沒(méi)有位移，故人不做功，故A錯(cuò)誤；杠鈴不動(dòng)，沒(méi)有位移，故人不做功，故B錯(cuò)誤；小悅背著書(shū)包不動(dòng)，沒(méi)有發(fā)生位移，人不做功，故C錯(cuò)誤；把水提起，要給水施力；而水也有了向上的位移，故人一定對(duì)水做功，故D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明等三人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）小明想先用電流表測(cè)量“C”點(diǎn)處的電流，已經(jīng)連接了部分電路，請(qǐng)你按要求用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整。

（2）在把電流表分別接入到電路中的A、B、C處后，將第一次測(cè)出的電流填入下表：

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測(cè)量

0.1

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.2

0.24

0.44

第三次測(cè)量

0.25

0.3

0.55

（3）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量。

方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）；

請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。

在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 。

上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是 。

表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 來(lái)進(jìn)行的，在第三次測(cè)量時(shí)，C處的電流表量程應(yīng)選 。

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：并聯(lián)電路中 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用動(dòng)滑輪能省_________（選填“力”、“功”或“距離”）．用重為2N的動(dòng)滑輪勻速提升一個(gè)重物時(shí)，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75%，若改用重為1.5N的動(dòng)滑輪勻速提升同一重物，此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂在空中飛行時(shí)要不斷扇動(dòng)翅膀才不會(huì)落下．從力的角度分析，不斷扇動(dòng)翅膀是因?yàn)?/span> 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】比較體溫計(jì)和普通溫度計(jì)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 體溫計(jì)和普通溫度計(jì)在原理上是不相同的

B. 體溫計(jì)和普通溫度計(jì)在結(jié)構(gòu)上是相同的

C. 體溫計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)，而普通溫度計(jì)不可以

D. 體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比普通溫度計(jì)低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月階段檢測(cè)】把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，可在距凸透鏡15 cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑．若將某一物體放在距此透鏡35 cm處，可得到一個(gè) ( )

A．倒立、放大的實(shí)像 B．倒立、縮小的實(shí)像

C．正立、放大的實(shí)像 D．正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月月考】小琳用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律，她先將物體放在凸透鏡前某一位置時(shí)恰在透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與該物體等大的像；若現(xiàn)將物體移至透鏡前5cm處時(shí)，在光屏上將

A．倒立放大的實(shí)像 B．倒立縮小的實(shí)像

C．正立放大的虛像 D．接收不到像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月17日“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接．圖所示為即將對(duì)接時(shí)的模擬圖，成功對(duì)接后，“神舟十一號(hào)”內(nèi)的航天員看到“天宮二號(hào)”紋絲不動(dòng)，地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，則航天員選擇的參照物是（ ）

A.“天宮二號(hào)”
B.“神舟十一號(hào)”
C.太陽(yáng)
D.地球

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)．遙知不是雪，為有暗香來(lái)．”人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方就能聞到梅花的香味是因?yàn)?/span>________．

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