【題目】一鐵球的質(zhì)量為158g，體積為30cm3．（ρ鐵＝7.9×103kg/m3）

（1）通過計(jì)算判斷它是空心還是實(shí)心？

（2）若是空心的，計(jì)算空心部分的體積。

（3）若空心部分注滿某種液體后，球的總質(zhì)量為0.166kg。則注入液體的密度是多少kg/m3？

【答案】（1）此球是空心的；（2）10cm3；（3）0.8×103kg/m3。

【解析】

（1）由ρ＝可知，實(shí)心鐵球的體積：

V鐵＝=＝20cm3，因?yàn)?/span>V鐵＜V，所以此球?yàn)榭招模?/span>

（2）鐵球空心部分的體積為V空＝V﹣V鐵＝30cm3﹣20cm3＝10cm3。

（3）注入液體的質(zhì)量：m液體＝166g﹣158g＝8g，

注入液體的密度：

ρ液體＝＝＝0.8g/cm3＝0.8×103kg/m3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系。在兩個(gè)相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的電阻絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。

（1）通電一段時(shí)間后，乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大，這表明：_____，產(chǎn)生的熱量越多。

（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，是通過_____的大小體現(xiàn)出來，這種方法在研究許多物理問題時(shí)都用到，下列幾個(gè)研究實(shí)例中也是采用相同研究方法的有_____

A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B．真空不能傳聲

C．用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布 D．研究光的傳播時(shí)，引入“光線”

（3）小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置，則他將甲燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相同的水、銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的_____相等的鎳鉻合金絲，并將兩個(gè)燒瓶中的金屬絲做了絕緣處理，加熱一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)_____燒瓶（填“甲”或“乙”）中溫度升高的快。（煤油的比熱容為2.1×103J/（kg℃））

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理知識(shí)常常存在于我們的生產(chǎn)生活中，更服務(wù)于我們的生產(chǎn)生活，例如：

（1）在主要交通路口設(shè)置警示牌“嚴(yán)禁超載”，公交車上播放隨車錄音“車輛轉(zhuǎn)彎請(qǐng)拉好扶手”，都是防止由于__________而造成事故的發(fā)生。當(dāng)公交車上的乘客身體向左側(cè)方傾斜時(shí)，說明汽車正在向______（填“左”或“右”）轉(zhuǎn)彎。

（2）拎重物，手會(huì)痛。北京市順義區(qū)小店鄉(xiāng)農(nóng)民胡振遠(yuǎn)發(fā)明如圖所示的“方便提手”解決了這一問題，并申請(qǐng)了國家專利，產(chǎn)品還遠(yuǎn)銷國際市場。“方便提手”是通過________________________來減小壓強(qiáng)。

（3）手握兩張大小相同、彼此正對(duì)且自然下垂的紙張，如圖所示．如果從兩張紙的中間上端向下吹氣，那么，這兩張紙將會(huì)出現(xiàn)__的運(yùn)動(dòng)（選填“互相靠攏”或“彼此遠(yuǎn)離“），此實(shí)驗(yàn)表明：在氣體中，流速越大的位罝，_______．

（4）在球場上進(jìn)行拔河比賽時(shí), 運(yùn)動(dòng)員要穿比較新的球鞋, 而且不希望地 面上有沙子, 這是因?yàn)?/span>:比較新的球鞋可以_______接觸面粗糙程度, 從而__________摩擦; 地面上的沙子會(huì)發(fā)生滾動(dòng), 從而________摩擦。（選填“增大”或“減小”）

（5）為了每天的天氣預(yù)報(bào)，建甌氣象局利用氫氣球攜帶小型設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。因?yàn)闅錃馇蛏礁呖諘r(shí)，高空的大氣壓_______(填“高”或“低”)，球內(nèi)氣壓______(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓，球會(huì)自動(dòng)脹破后下落，從而減小高空污染。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其中質(zhì)量的1/3，則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為__kg/m3；一瓶食用油密度為0.8×103kg/m3，用掉了質(zhì)量的1/3，剩余食用油的密度為__kg/m3．有個(gè)體積為500cm3鐵球，其質(zhì)量為1500g，這個(gè)鐵球是__的（選填“空心”或“實(shí)心”）（ρ鐵=7.9×103kg/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅在戶外撿到一塊小石塊，他們想知道小石塊的密度是多少，請(qǐng)同他們一起完成測量過程。

（1）小明用天平（含砝碼）、燒杯、水進(jìn)行測量。

①用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為_____g。

②測小石塊的體積過程如圖乙：

A、往燒杯中加入適量的水，用天平測得燒杯和水的總質(zhì)量為142g；

B、將小石塊浸沒在水中（水未溢出），在水面的位置做標(biāo)記；

C、取出小石塊，往燒杯中加水，直到_____，測得此時(shí)的質(zhì)量為152g。

③計(jì)算小石塊密度為_____kg/m3。

④按照上述方法，由于取出小石塊時(shí)帶出一部分水，會(huì)使小石塊的密度的測量值與實(shí)際值相比_____。（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）

（2）小紅用刻度尺，細(xì)線，一個(gè)厚底薄壁圓柱形的杯子（杯壁厚度不計(jì)）和一桶水來測小石塊的密度。步驟如下，請(qǐng)把她的步驟補(bǔ)充完整并寫出小石塊密度的表達(dá)式：

①將裝有適量水的杯子放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，如圖丙所示，用刻度尺測得杯子外側(cè)浸沒深度為h1、杯內(nèi)水深為h2；

②把小石塊投入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，如圖丁所示，此時(shí)測得_____和杯內(nèi)水深為h4；

③已知水的密度為ρ水，則小石塊密度表達(dá)式是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的酒精燈分別對(duì) a、b 兩液體加熱，根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像.不計(jì)液體熱損失，分別用 ma、mb、ca、cb 表示 a、b 兩液體的質(zhì)量和比熱 容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷一定正確的是

A. 若 ma=mb，則 ca＞cb

B. 若 ma＞mb，則 ca=cb

C. 若 ca＞cb，則 ma＜mb

D. 若 ca＜cb，則 ma＞mb

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)完全相同的裝置對(duì)質(zhì)量相等的水和食用油做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們

來比較水和食用油吸熱能力的差異。

（2）通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：若要使水和食用油的最終溫度相同，就要給 加熱更長的時(shí)間，此過程中水吸收的熱量 （選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近期，西寧市創(chuàng)城行動(dòng)中，交警在檢查酒駕時(shí)，首先通過嗅覺感知其是否飲酒，交警能聞到酒精味是因?yàn)?/span> ，然后通過酒精檢測儀定量檢測．該儀器原理可以簡化成如圖所示電路，其中R0為定值電阻，R為氣敏電阻，當(dāng)酒精氣體濃度增大時(shí)，R的阻值減�。赳{駛員飲酒，檢測酒精檢測儀上電壓表的示數(shù)將 （選填“變大”或“變小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)邊長為4cm的正方體木塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中，木塊漂浮在水中靜止時(shí)，從溢水杯中溢出水的體積為38.4cm3；若將此木塊改放入密度為 0.8×103kg/m3的酒精中，待木塊靜止時(shí)，下列說法正確的是

A. 木塊的密度為0.6 kg/m3

B. 木塊浸入水中的體積與浸入酒精中的體積之比為 5：4

C. 從溢水杯中溢出酒精的體積為38.4cm3

D. 木塊露出酒精的體積為16cm3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案