【題目】2014年肆虐非洲的埃博拉病毒疫情,引發(fā)國際關(guān)注。人感染埃博拉病毒后,早期主要表現(xiàn)為發(fā)熱。當(dāng)用體溫計測量病人的體溫時,在體溫計示數(shù)上升的過程中,水銀的質(zhì)量 ,密度 。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于慣性現(xiàn)象的是 ( )
A. 汽車急剎車時,乘客的身體會向前傾;
B. 火車啟動時,速度越來越大;
C. 從槍口射出的子彈在空中飛行;
D. 百米賽跑運動員到達(dá)終點后,不能立即停下來。
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【題目】如果上課時教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s,我們身邊的情境不可能發(fā)生的是( )
A.教師和學(xué)生可以更輕松地在教室內(nèi)行走
B.輕輕一吹,書桌上的課本便可飛出去
C.黑板上的粉筆字消失不見了
D.天花板上的吸頂燈會下落
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【題目】在每年一度的長春瓦薩國際冰雪節(jié)上,凈月潭滑雪場都會舉辦滑雪運動。在滑雪運動中涉及的現(xiàn)象和對應(yīng)的表述錯誤的是( )
A.滑雪板做的寬大——減小壓強(qiáng)
B.人從山頂滑下——重力對人做功
C.人到達(dá)山腳不能馬上停下來——受到慣性作用
D.利用滑雪杖撐地前進(jìn)——物體間力的作用是相互的
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【題目】某凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)物體沿主光軸從距透鏡30cm處向透鏡移動時,則下列敘述凸透鏡所成像的變化情況中,正確的是( )
A. 像始終變大 B. 像始終變小
C. 像先變大后變小 D. 像先變小后變大
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【題目】實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。以下是四位同學(xué)通過實驗得出的結(jié)論,其中正確的是( )
A.在測試反應(yīng)快慢的實驗中,被測者接到尺的部位越接近上端,說明反應(yīng)速度越快
B. 將兩本書相對放在一起并向中間移動,看到書本向上隆起,證明地球板塊在不斷運動
C. 用力拉彈簧,彈簧伸長,用力壓彈簧,彈簧縮短。證明力的作用效果跟力的方向有關(guān)
D. 將稀鹽酸加入到某固體中,發(fā)現(xiàn)由氣泡產(chǎn)生,證明該固體是碳酸鹽
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【題目】下列關(guān)于平面鏡和透鏡的應(yīng)用所對應(yīng)的解釋,正確的是( )
A.近視眼鏡是利用凹透鏡使光線發(fā)散;
B.遠(yuǎn)視眼鏡是利用凹透鏡使光線發(fā)散;
C.對著鏡子化妝是利用光的折射成像;
D.用放大鏡查看地圖是凸透鏡成放大的實像
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【題目】離弦的箭由于具有 要保持原來的運動狀態(tài)還會繼續(xù)前行;越尖的箭頭越容易射穿目標(biāo),是因為箭頭越尖對目標(biāo)的壓強(qiáng)越 (選填“大”或“小”)。
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